Questões sobre Geral

No processo de aprendizagem, o professor é o principal responsável por criar situações de: trocas; estímulo na construção de relações entre o estudado e o vivido; integração com outras áreas de conhecimento; e, possibilidades de acesso dos alunos a novas informações. Nesse sentido, é correto afirmar que a avaliação

Durante o governo de Juscelino Kubitschek, a produção industrial cresceu e gerou novos hábitos de consumo. Ele mexeu com a imaginação da sociedade brasileira ao afirmar que realizaria “cinquenta anos de progresso em cinco”.

A proposta de desenvolvimento e progresso de JK realizou-se devido ao(à)

Ao longo do ensino fundamental espera-se que os alunos gradativamente possam compreender sua realidade, confrontando-a e relacionando-a com outras realidades históricas. Nesse sentido, no final do ciclo do ensino fundamental, os alunos deverão ser capazes de:

I. compreender que as histórias individuais são singulares, únicas e fundamentais para a transformação do processo histórico;

II. conhecer e compreender o modo de vida de diferentes grupos, em diversos tempos e espaços em todas as suas manifestações;

III. dominar procedimentos de pesquisa escolar e de produção de texto, aprendendo a observar e colher informações de diferentes paisagens;

IV. reconhecer que o conhecimento histórico é fundamental para a conquista da cidadania, anulando o conhecimento interdisciplinar.

Estão corretas as alternativas

A Constituição Brasileira, que completou 25 anos de existência no dia 5 de outubro, é mais democrática e apresenta maior consideração com os direitos sociais. Pela primeira vez na história do país e atendendo às pressões das novas formas de representação, são aceitas emendas populares propostas por petições encaminhadas por pelo menos três organizações da “sociedade civil”. Entretanto, algumas conquistas provocaram consequências indesejadas, como o(a)

João A. Antonil, um jesuíta que viveu no Brasil no século XVII, afirmou que “os escravos são as mãos e os pés do senhor de engenho, porque sem eles, no Brasil, não é possível fazer, conservar e aumentar fazenda nem ter engenho corrente”. Com relação à sociedade, cultura e economia entre os séculos XVI e XIX no Brasil, julgue os itens de 61 a 65. O trabalho escravo no Brasil foi utilizado nas lavouras e nas minas de metais preciosos. O restante do trabalho, como as atividades urbanas e os serviços nos lares, era feito por trabalhadores livres.