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Questões sobre Economia

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Listagem de Questões sobre Economia

#Questão 631667 - Geografia, Economia, FCC, 2016, SEDU/ES, Professor de Geografia

Observe o mapa abaixo.

Com base no mapa de uma empresa multinacional fabricante de tecidos, o professor de Geografia pode abordar

A) o predomínio do Sudeste Asiático na produção fabril, resultante da crise do fordismo nos países ricos e da crise da dívida nos países da América Latina, e impulsionada pela globalização do consumo em países como China e Índia.

B) a problemática ambiental criada pelo desenvolvimento econômico dos países do hemisfério sul, que têm recebido um número cada vez maior de indústrias, enquanto os países do hemisfério norte vivenciam a decadência econômica.

C) a globalização dos sistemas de produção fabris, com a separação entre centros de produção em países com menor custo de produção, porém com razoável infraestrutura, e centros de distribuição nos países mais ricos.

D) a distância que ainda existe entre os centros industriais nos países ricos e pobres, com estes últimos mantendo-se como produtores de matérias-primas e os países ricos como centros de difusão tecnológica e de consumo.

E) o domínio político e econômico dos países ricos do norte sobre os países pobres do sul, visível pela concentração das indústrias nos primeiros e no fato de os segundos funcionarem como mercado consumidor.

#Questão 631671 - Geografia, Economia, FCC, 2016, SEDU/ES, Professor de Geografia

Considere o texto abaixo.

O conteúdo do texto destaca duas grandes transformações I e II que afetaram a produção agrícola em escala mundial, desde a década de 1940 até dos dias atuais. Preenchem, correta e respectivamente, as lacunas do texto em:

A) Revolução Verde − biotecnologia.

B) Reforma Agrária − indústria.

C) Modernização do Campo − agricultura orgânica.

D) Globalização Produtiva − abertura econômica.

E) Segunda Revolução Industrial − reforma agrária.

#Questão 631672 - Geografia, Economia, FCC, 2016, SEDU/ES, Professor de Geografia

Observe a charge abaixo.

O conteúdo da charge expressa o contraste entre

A) o modelo socialista de produção agrícola na América Latina com o modelo de agricultura moderna e capitalista predominante nos Estados Unidos.

B) o modelo agrícola de países ricos, como os Estados Unidos, baseado no financiamento governamental, com o modelo de comunidades camponesas na América Latina.

C) a agricultura ecológica e orgânica, predominante na América Latina, com o modelo moderno e tecnicizado da agricultura dos Estados Unidos.

D) o modelo agrícola em grandes propriedades, que caracteriza o campo nos Estados Unidos, com o modelo agrícola familiar e comunitária que predomina na América Latina.

E) o modelo de agricultura moderna, mas altamente subsidiada nos Estados Unidos, com a agricultura tradicional e pouco tecnicizada ainda encontrada na América Latina.

#Questão 631673 - Geografia, Economia, FCC, 2016, SEDU/ES, Professor de Geografia

Observe a charge abaixo.

Sobre o conteúdo da charge, é correto afirmar que critica

A) os gastos dos países ricos com fontes de energia alternativas, enquanto grande parte da população mundial não tem acesso à nenhuma fonte de energia.

B) a poluição gerada pelo uso intensivo de automóveis tem grande impacto na produção de alimentos nos países mais pobres.

C) o uso dos biocombustíveis como fonte de energia alternativa, pois a demanda pela matéria-prima pressiona o preço dos alimentos no mundo inteiro.

D) o destaque dado pela mídia ao problema do aquecimento global, enquanto temas como a fome e a pobreza são considerados de menor importância.

E) a crescente tendência ao consumismo e ostentação mesmo nos países pobres, exacerbando as desigualdades sociais entre ricos e pobres.

#Questão 631674 - Geografia, Economia, FCC, 2016, SEDU/ES, Professor de Geografia

As principais características da Terceira Revolução Industrial são:

A) produção em massa; expansão da manufatura (pequenas empresas); maior acessibilidade às novas tecnologias de produção.

B) crescente valorização das matérias-primas; mundialização dos direitos trabalhistas; inclusão da certificação ambiental na linha de produção.

C) criação do sistema de linhas de produção (fordismo); expansão do emprego industrial; parcerias entre a indústria e produtores artesanais.

D) intensa mecanização da produção; utilização intensiva de mão de obra barata e pouco qualificada; produtos com baixo conteúdo tecnológico.

E) informatização e robotização da produção; redução da mão de obra industrial (desemprego estrutural), novos sistemas produtivos (toyotismo).

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