Questões de Geografia do ano 2007

#Questão 502932 - Geografia, Cartografia, UNAMA, 2007, Prefeitura de Bragança - PA, Geógrafo

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 11 A 30, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

Ao se construir um mapa coroplético, para que sua legenda possua intervalos de classes com a mesma quantidade de observações em cada classe deve-se optar por construir:

A)

intervalos iguais.

B)

quartis

C)

quebras naturais.

D)

intervalos excluindo os valores extremos.

#Questão 502944 - Geografia, Cartografia, CESPE / CEBRASPE, 2007, SAD/MT, Professor

Assinale a opção correta acerca das escalas acima representadas.

A)

As escalas fracionária e gráfica, embora apresentadas sob formas diferentes, são iguais.

B)

Na escala representada sob forma fracionária (1/500.000), a unidade corresponde a um comprimento real maior que o apresentado sob a forma gráfica.

C)

Mapas representados segundo a escala gráfica ilustrada acima possuem maior nível de detalhamento do que os apresentados segundo a escala fracionária.

D)

De acordo com a escala gráfica, um centímetro no mapa equivale a 20 quilômetros no terreno.

#Questão 502946 - Geografia, Cartografia, FUNRIO, 2007, Prefeitura de Itaboraí - RJ, Professor

Em um desafio de verificação de conhecimento sobre cartografia feito a uma turma, um professor propõe um exercício para que os alunos determinem a escala do mapa para tanto, o professor apaga a escala do mapa e fornece apenas as seguintes informações à turma:

1ª - distância em linha reta entre duas cidades no mapa: 13 centímetros.

2ª - distância real em linha reta entre estas duas cidades: 65 quilômetros.

Acertará o desafio o aluno que afirmar que a escala do mapa é:

A)

1: 5.000

B)

1: 6.500

C)

1: 50.000

D)

1: 65.000

E)

1: 500.000

#Questão 502960 - Geografia, Cartografia, VUNESP, 2007, SEE/SP, Professor

Considere o mapa apresentado.

Assinale a alternativa que indica a ausência de um elemento fundamental na construção desse mapa.

A)

As coordenadas geográficas, que apresentariam a correta localização deste espaço no globo terrestre.

B)

A legenda, que é fundamental para a compreensão das informações codificadas como símbolos no mapa.

C)

Os pontos cardeais, fundamentais para a orientação no processo de leitura das informações apresentadas.

D)

As curvas de nível, pois este é uma mapa topográfico, que serve para representar elementos da natureza.

E)

A visão tridimensional, normalmente utilizada em mapas de uso cotidiano em áreas urbanas ou lugares turísticos.

#Questão 502962 - Geografia, Cartografia, VUNESP, 2007, SEE/SP, Professor

De acordo com Maria Elena Simielli, 1999, a alfabetização cartográfica deve se iniciar nos dois primeiros ciclos do ensino fundamental. Espera-se que, ao final do segundo ciclo, o aluno tenha desenvolvido noções de

A)

proporção e escala.

B)

correlação e dedução.

C)

rede viária e hidrografia.

D)

planta e croqui.

E)

rotação e translação.

Questões de Geografia do ano 2007

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