Questões de Francês

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo

Listagem de Questões de Francês

#Questão 1017004 - Francês, Interpretação de textos, Quadrix, 2022, SEDF, Professor de Educação Básica - Francês - Edital nº 31

D’après le texte, jugez le proposition.

Selon le texte, certaines formes de rimes médiévales et le rap français contemporain ont des similitudes. 

#Questão 1017008 - Francês, Gramática, Quadrix, 2022, SEDF, Professor de Educação Básica - Francês - Edital nº 31

D’après le texte, jugez le proposition.

Le mot « établir » (ligne 7) peut ê tre remplacé par défaire sans changer le sens de la phrase. 

#Questão 1016265 - Francês, Ensino da Língua Estrangeira Francesa, FGV, 2022, SEAD-AP, Professor de Educação Básica - Língua Francesa

L’évaluation de la compétence en langue: un objectif
commun pour des publics différents


L’évaluation est une démarche qui permet de fournir des données utiles à la prise de décision dans la poursuite d’un but ou d’un objectif. C’est pourquoi elle intervient à trois moments de l’apprentissage: avant, pour dresser un bilan des acquis des élèves en termes de savoirs et de savoir-faire; pendant, pour réguler le projet d’apprentissage; après, pour faire le bilan du niveau de compétence atteint en termes de savoirs et savoirfaire. De ce fait, elle a trois fonctions: une fonction diagnostique, une fonction formative et une fonction sommative. L’évaluation diagnostique vise à faire un bilan sur l’appropriation des connaissances et des savoir-faire des apprenants avant ou au début d’une formation, et c’est à partir de ce bilan que va être construite la progression des apprentissages. L’évaluation formative a une fonction régulatrice en ce qu’elle a pour objectif de faire atteindre au plus grand nombre un objectif fixé. Elle se fait par la mise en place d’activités qui permettent à l’enseignant de se rendre compte de l’état d’avancement du progrès de l’apprenant et qui informent l’apprenant sur le stade atteint en rapport à l’objectif fixé et à son parcours de formation. Enfin, l’évaluation sommative est une évaluation de fin de parcours, qui permet à l’enseignant de se rendre compte de l’autonomie de l’apprenant par rapport à une mobilisation de connaissances et de capacités qu’il a acquises pendant sa formation. Cette évaluation ne cherche pas à positionner un apprenant par rapport aux autres, mais elle a pour but de jauger la manière dont l’apprenant est capable de résoudre une tâche et donc de mobiliser les connaissances et les capacités qu’il s’est appropriées.

Claire BOURGUIGNON, Philippe DELAHAYE, Anne VICHER, L’évaluation de la compétence en langue: un objectif commun pour des publics différents. Ela. Études de linguistique appliquée, n. 140, p. 460-461.


Selon les Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) – Ensino Médio, les plus grandes difficultés des enseignants dans le processus d’évaluation formative sont trois : l’hétérogénéité des connaissances sur la langue enseignée, la quantité d’élèves par classe et… Quelle en est la troisième ?

#Questão 1016267 - Francês, Ensino da Língua Estrangeira Francesa, FGV, 2022, SEAD-AP, Professor de Educação Básica - Língua Francesa

Les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE) peuvent enrichir l’enseignementapprentissage de FLE ainsi que représenter une source inépuisable de possibilités de pratiques authentiques. Néanmoins, il est indispensable que les apprenants aient une maîtrise appropriée des outils numériques.
Quels sont les savoirs mobilisés dans les processus de familiarisation et de l'appropriation des outils numériques par les apprenants ? 

#Questão 1016268 - Francês, Ensino da Língua Estrangeira Francesa, FGV, 2022, SEAD-AP, Professor de Educação Básica - Língua Francesa

La crise sanitaire de la covid-19 a accéléré et généralisé le recours au numérique dans les systèmes éducatifs en échelle mondiale.
Pour quelle raison les environnements numériques sont de plus en plus présents dans l’enseignement-apprentissage de langues vivantes, notamment du Français Langue Étrangère (FLE) ? 

Navegue em mais matérias e assuntos

{TITLE}

{CONTENT}

{TITLE}

{CONTENT}
Estude Grátis