Questões de Fonoaudiologia da FAU

#Questão 1017505 - Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, FAU, 2022, Prefeitura de Renascença - PR, Fonoaudiólogo

“A dislexia é classificada pelo Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5, 2014) como Transtorno Específico de Aprendizagem, estando inserida dentro da classificação de Transtornos do Neurodesenvolvimento.” Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA:

A) A dislexia está relacionada cominteligência e com a dificuldade de decodificaçãodos códigos de linguagem.

B) A dislexia abrange uma série de limitações específicas, no que concerne à aprendizagem da língua portuguesa, porém nunca há dificuldades na ortografia.

C) O diagnóstico da dislexia pode ocorrer em fases distintas da aprendizagem, a partir da manifestação e da persistência, do que se pode entender em um primeiro momento, de algumas dificuldades que acabam por atrapalhar a vida escolar do sujeito, de modo progressivo.

D) Crianças com dislexia não invertem letras nas palavras, nem palavras nas frases, apenas separam as sílabas de forma inadequada quando escrevem.

E) A dislexia do tipo visual tem como principal característica a dificuldade em relacionar o som (fonema) com o símbolo (grafema).

#Questão 1017509 - Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, FAU, 2022, Prefeitura de Renascença - PR, Fonoaudiólogo

Durante o desenvolvimento da fala, a criança experimenta diversos processos fonológicos na tentativa de aproximar a sua produção de fala a do adulto. Na palavra Carro?cao ou calo ocorre o processo fonológico chamado de:

A) Ensurdecimento de fricativa.

B) Sonorização de plosiva.

C) Redução de sílaba.

D) Ensurdecimento de plosiva

E) Simplificação da fricativa velar.

#Questão 1018265 - Fonoaudiologia, Audiologia, FAU, 2022, CISOP, Fonoaudiólogo

“O Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico por Frequência Específica (PEATEFE) é um método eletrofisiológico utilizado para a detecção dos limiares auditivos em crianças e lactentes.” Em geral, na prática clínica, as frequências de teste mais utilizadas são:

A) 2000Hz e 4000Hz.

B) 250Hz, 500Hz, 2000Hz e 4000Hz.

C) 1000Hz e 4000Hz.

D) 250Hz, 500Hz, 1000Hz, 2000Hz, 3000Hz, 4000Hz, 6000Hz e 8000Hz.

E) 500Hz, 1000Hz, 2000Hz e 4000Hz.

#Questão 1018266 - Fonoaudiologia, Neonatologia, FAU, 2022, CISOP, Fonoaudiólogo

“A intervenção fonoaudiológica integra o diagnóstico e as fases sequenciais de acompanhamento do bebê após a suspeita e confirmação da deficiência auditiva.” Sobre esse tema, assinale a alternativa INCORRETA:

A) Para a condução do tratamento, é fundamental: a orientação adequada dos pais e o fornecimento de apoio e informações pertinentes sobre o desenvolvimento nos primeiros anos de vida.

B) O contato com um fonoaudiólogo da área da reabilitação auditiva para o acompanhamento da criança e da família deve ser feito quando a criança completar dois anos, pois é o período em que ela estará com um bom repertório de palavras.

C) Os objetivos específicos das sessões de reabilitação auditiva são: conversar sobre a audição; estimular o desenvolvimento das habilidades auditivas e da linguagem e garantir que os aparelhos auditivos estejam bem adaptados e regulados.

D) As condutas de amplificação sonora deverão ser tomadas o mais rápido possível a partir da confirmação dos resultados das avaliações médica e audiológica, resguardando as práticas pediátricas de amplificação e validação das respostas auditivas do bebê.

E) A utilização dos instrumentos musicais na observação clínica do comportamento auditivo não substitui nenhuma avaliação eletrofisiológica e eletroacústica recomendada para lactentes.

#Questão 1018273 - Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, FAU, 2022, CISOP, Fonoaudiólogo

Assinale a alternativa que corresponde a uma característica do distúrbio específico de linguagem:

A) Problemas no desenvolvimento sensóriomotor.

B) Problemas na reprodução dos movimentos não visíveis no próprio corpo.

C) Dificuldade e desinteresse na imitação de palavras e sons de maneira geral.

D) Dificuldade em atribuir significados convencionais e simbólicos aos objetos.

E) Grande dificuldade na compreensão da linguagem.

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