Questões de Fonoaudiologia do ano 2004

Por meio da audiometria tonal liminar, que é a principal avaliação audiológica, observa-se o tipo de perda auditiva e o nível mínimo de intensidade para que um som seja detectado. Julgue os itens que se seguem, relativos a essa avaliação.

Nessa avaliação, em um primeiro momento, apresentam-se ao paciente tons puros em fones de ouvido, para detectar os limiares utilizando-se todos os sistemas auditivos, desde o conduto auditivo externo até as zonas mais centrais de processamento. Esse procedimento é denominado mensuração de limiares auditivos por via óssea (VO).

Por meio da audiometria tonal liminar, que é a principal avaliação audiológica, observa-se o tipo de perda auditiva e o nível mínimo de intensidade para que um som seja detectado. Julgue os itens que se seguem, relativos a essa avaliação.

Quando os limites auditivos situam-se fora da faixa audiologicamente normal, que vai até 35 decibéis — nível de audição (dBNA) —, complementa-se o teste retestando-se nas freqüências entre 500 Hz e 6.000 Hz. Nesse caso, o estímulo acústico é fornecido por meio de um vibrador colocado na região retroauricular, com o intuito de eliminar a participação do sistema de transmissão do som, para uma avaliação quase que exclusiva do ouvido interno.

Segundo Davis e Silverman (1970), de acordo com a média entre os limiares obtidos para freqüências médias (500 Hz, 1.000 Hz e 2.000 Hz), o grau de perdas auditivas pode ser classificado como

leve, de 26 dB a 40 dB, e moderado, de 41 dB a 55 dB.

Segundo Davis e Silverman (1970), de acordo com a média entre os limiares obtidos para freqüências médias (500 Hz, 1.000 Hz e 2.000 Hz), o grau de perdas auditivas pode ser classificado como

severo, de 56 dB a 70 dB, e profundo, a partir de 71 dB.

Existem muitas variações individuais, mas, de maneira geral, de acordo com o grau da perda, pode-se observar manifestações características em uma criança com perda auditiva bilateral. Segundo Skinner (1989), o aprendizado de linguagem de uma criança com perda auditiva leve está sujeito a uma série de propensões, que incluem o(a)

incapacidade de perceber os sons da fala: se estes não são percebidos claramente, em função de um déficit auditivo, o aprendizado da fala pode ser prejudicado.