Questões de Educação Física da Unoesc

Nas provas de atletismo, a definição do ritmo, da técnica, do tempo da distância e das fontes energéticas empregadas no desenvolvimento das corridas é fundamental para a sua classificação em provas de velocidade, meio-fundo e fundo. Nesse sentido, consideram-se provas de meio-fundo: MATTHIESEN, S. Q. Atletismo: teoria e prática. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.

Na ginástica, a intensidade atribuída a formação corporal e/ou à formação de seus movimentos corporais, são dois enfoques utilizados no ensino-aprendizagem, separadamente (com destaque parcial em um deles) ou integrados, também se vinculam ao tratamento, localizado ou global, dado a uma análise profunda da unidade corpo-movimento. Os enfoques são determinantes do critério metodológico que configura “o que” se deve fazer para desenvolver a estrutura corporal e a capacidade de seus movimentos. De outro lado a forma ou o “como acionar” por meio de exercícios – define a técnica a ser utilizada para alcançar determinados efeitos positivos. Com isso, os objetivos dos diferentes tipos de ginástica como as técnicas dos movimentos-exercícios utilizados procuram responder às características próprias das necessidades relacionadas à faixa etária, às condições sociais e ao sentido outorgado à atividade. Definiram-se, assim, enfoques que orientaram as formas de trabalho em ginástica: DALLO, A. R. A ginástica como ferramenta pedagógica: o movimento como agente de formação. São Paulo: editora da Universidade de São Paulo, 2007.
I. Escolar formativa.
II. De formação-manutenção.
III. Recreativa.
IV. Para a saúde.
V. De rendimento ou de competição esportiva.
É correto o que se afirma em: 

O atletismo tem as provas combinadas como as mais tradicionais da história, são conhecidas como decatlo e heptatlo. A competição conta com várias provas que são realizadas pelos atletas em dois dias consecutivos, a prova premia o atleta mais versátil, que consegue um bom desempenho e maior pontuação geral. Fazem parte das provas do heptatlo, realizada pelas mulheres: MATTHIESEN, S. Q. Atletismo: teoria e prática. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.