Questões de Educação Física da IBGP

#Questão 861642 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, IBGP, 2021, Prefeitura de Itabira - MG, Professor de Séries Finais do Ensino Fundamental - Educação Física

É CORRETO afirmar, na perspectiva apresentada por Freitas e Leucas (2009), que “incluir” significa:

A) Dar sentido e significado à aprendizagem do aluno típico, valorizando as possibilidades de as diferenças serem manifestadas e respeitadas, sem discriminação.

B) Dar sentido e significado à aprendizagem do aluno deficiente, valorizando as possibilidades de as diferenças serem manifestadas e respeitadas, sem discriminação.

C) Garantir que o aluno com deficiência tenha acesso ao conhecimento historicamente acumulado, sistematizado, organizado e ampliado.

D) Garantir que todos os alunos e alunas tenham acesso ao conhecimento historicamente acumulado, sistematizado, organizado e ampliado.

#Questão 861640 - Educação Física, Modalidades Esportivas, IBGP, 2021, Prefeitura de Itabira - MG, Professor de Séries Finais do Ensino Fundamental - Educação Física

A racionalização, a secularização e o controle detalhado da gestualidade do corpo são características do esporte moderno (Melo et al., 2010).
A partir dessa análise, é CORRETO afirmar que:

A) Essas caracterizações do esporte compreendem o jogo como lugar de expressão do lúdico.

B) Essas caracterizações do esporte moderno destacam o jogo como lugar de expressão do lúdico.

C) Essas caracterizações do esporte distanciam-se da compreensão do jogo como lugar de expressão do lúdico.

D) Essas caracterizações do esporte moderno não se distanciam da compreensão do jogo como lugar de expressão do lúdico.

#Questão 861641 - Educação Física, Biomecânica e Cinesiologia, IBGP, 2021, Prefeitura de Itabira - MG, Professor de Séries Finais do Ensino Fundamental - Educação Física

Intensidade, duração, frequência e tipo de sobrecarga metabólica são parâmetros que influenciam as adaptações nas funções fisiológicas e metabólicas (McArdle et al., 2008).
O princípio que CORRETAMENTE explica essas adaptações é o da:

A) Especificidade.

B) Sobrecarga.

C) Reversibilidade.

D) Diferença individual.

#Questão 861643 - Educação Física, Atividade Física, Recreação e Lazer, IBGP, 2021, Prefeitura de Itabira - MG, Professor de Séries Finais do Ensino Fundamental - Educação Física

Ao pensar na formação profissional que contribua com o debate sobre o lazer, Silva et al. (2011) destacam quatro pontos fundamentais para orientar as ações, tendo em vista o entendimento do animador cultural em uma perspectiva educacional ampla, de transformação da realidade social.
Em relação a esses 4 pontos fundamentais, assinale a alternativa INCORRETA:

A) Ponto fundamental: unidade entre teoria e prática, que só tem sentido se rompermos com a ideia da racionalidade técnica.

B) Ponto fundamental: característica disciplinar específica do lazer.

C) Ponto fundamental: sólida formação teórica e cultural dos profissionais que desejam tratar o lazer.

D) Ponto fundamental: necessidade de pensar a formação continuada.

#Questão 861648 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, IBGP, 2021, Prefeitura de Itabira - MG, Professor de Séries Finais do Ensino Fundamental - Educação Física

Para Vago (2009), o predomínio do esporte como conteúdo dos programas escolares de educação física produz um efeito perverso na formação cultural dos estudantes.
São efeitos perversos descritos, EXCETO:

A) “Analfabetismo” em outras práticas corporais da cultura, como os jogos coletivos.

B) “Analfabetismo” em outras práticas corporais da cultura, como as danças.

C) “Analfabetismo” em outras práticas corporais da cultura, como a ginástica (como arte de exercitar o corpo).

D) “Analfabetismo” em outras práticas corporais da cultura, como a capoeira.

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