Questões de Educação Física da CESGRANRIO

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construído sob a perspectiva da Psicologia comportamental.

contemplado sob a perspectiva da cultura propedêutica.

ensinado sob a perspectiva histórica da aprendizagem motora.

questionado quanto a sua eficácia para o movimento humano.

questionado em relação a seu contexto histórico.

um bloco de conteúdos de regras, de caráter lúdico e envolvimento coletivo.

um dos eixos fundamentais de ensino do modelo piramidal, criado a partir da crise dos anos 1980.

revelador de talentos e orientador de programas sociais a partir da LDBEN de 1996.

ponto de partida para o desenvolvimento de atletas e futuros campeões.

forma útil e criativa de ocupação do tempo livre dos alunos.

mudar a atividade quando o aluno não consegue evitar os erros.

oferecer feedback com relação aos erros de performance dos alunos.

mostrar ao aluno a forma correta de realizar as tarefas.

considerar a natureza socioeconômicado aluno ao avaliar seus erros.

evitar o feedback para não desestimular o aluno frente à turma.