Questões de Educação Física da AV MOREIRA

#Questão 891187 - Educação Física, Modalidades Esportivas, AV MOREIRA, 2020, Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI, Professor de Educação Física - 6º ao 9º ano

O futsal, antes denominado futebol de salão, é derivado do futebol de campo, e que, por seu valor recreativo, social e competitivo, está presente nos programas de lazer de qualquer comunidade. Praticado de forma bem orientada, o futsal desenvolve a coordenação, a agilidade, a velocidade e a precisão. Possui regras específicas e de acordo com a CBFS em relação ao arremesso lateral do futsal é CORRETO afirmar:

A) O tiro lateral no futsal será cobrado sempre que a bola atravessar o campo adversário

B) O tiro lateral deve ser cobrado apenas usando os pés sendo a bola colocada no local por onde saiu, podendo ser jogada apenas em direção ao gol.

C) O jogador que executar o tiro lateral não poderá tocar uma segunda vez antes que outro jogador toque. Se tocar a mão, será penalizado com tiro direto e se tocar com qualquer outra parte do corpo será tiro indireto.

D) Se o jogador executar o tiro lateral contra a meta adversária tocar ou for tocada por qualquer jogador e penetrar a meta, o gol será invalido.

E) Quando for realizado tiro lateral, os jogadores adversários deverão respeitar uma distância de 1 metro da bola e estar um dentro da quadra de jogo.

#Questão 891189 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, AV MOREIRA, 2020, Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI, Professor de Educação Física - 6º ao 9º ano

A avaliação educacional tem sido tema muito debatido no campo acadêmico, na área da gestão e no âmbito das escolas, sendo várias as áreas de estudo da avaliação educacional. Na Educação Física, como em todas as outras áreas, para avaliar bem, é preciso definir os objetivos, pois eles determinam o conteúdo a ser trabalhado e os critérios para observar a evolução da aprendizagem. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais PCNs- os três focos principais da avaliação em Educação Física são:

A) Realização das práticas, valorização da cultura corporal de movimento e relação da Educação Física com saúde e qualidade de vida.

B) Realização das práticas, uso do uniforme e valorização da cultura corporal de movimento.

C) Realização das práticas, uso do uniforme e veia de campeão.

D) Realização das práticas, veia de campeão e valorização da cultura corporal de movimento.

E) Valorização da cultura corporal de movimento, relação da Educação Física com saúde e qualidade de vida e uso do uniforme.

#Questão 891190 - Educação Física, Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento, AV MOREIRA, 2020, Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI, Professor de Educação Física - 6º ao 9º ano

Durante o treinamento das capacidades coordenativas de um indivíduo é necessário considerar a complexidade deste conjunto de capacidades e a importância de cada um deles. Pode-se considerar componentes das capacidades coordenativas:

A) Capacidade de percepção, capacidade de reação, capacidade de visualização.

B) Capacidade de ritmo, capacidade de orientação espacial.

C) Capacidade de reação e capacidade de equilíbrio

D) Capacidade de equilíbrio, capacidade de adaptação motora e capacidade de reação.

E) Capacidade de visualização, capacidade de orientação espacial, capacidade de percepção.

#Questão 891191 - Educação Física, Modalidades Esportivas, AV MOREIRA, 2020, Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI, Professor de Educação Física - 6º ao 9º ano

O Badminton é um esporte dinâmico, onde se usa raquetes, uma peteca chamada de volante, e uma rede que está à 1,55 metros do solo, dividindo os adversários e a área de jogo. O jogo está baseado em movimento de saque e defesa. Uma partida possui 3 sets de 21 pontos cada e vence o jogo quem fizer 2 sets primeiro. Essa modalidade envolve como capacidades físicas agilidade, coordenação e reflexo. Quanto ao número de jogadores:

A) As equipes devem conter no mínimo 4 jogadores.

B) A modalidade é praticado 1 contra 1 ou em duplas.

C) O Badminton só poderá ser praticado em duplas.

D) São 11 jogadores em cada equipe.

E) A modalidade é praticada em duplas.

#Questão 891192 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, AV MOREIRA, 2020, Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI, Professor de Educação Física - 6º ao 9º ano

Durante as aulas de iniciação dos esportes coletivos nas aulas de educação física escolar, o professor deve ter como objetivo o planejamento de ações educativas, estratégias e meios de intervenção pedagógica, formas de avaliação do progresso dos alunos e a inclusão de conteúdos pautados no saber conhecer, saber fazer e saber ser.
Essas dimensões referem-se às dimensões de conteúdos denominadas respectivamente como:

A) Atitudinal, pedagógico e inclusivo.

B) Pedagógico, competitivo e cooperativo.

C) Atitudinal, cognitivo e motor.

D) Conceitual, procedimental e atitudinal.

E) Procedimental, argumentativo e inclusivo.

Questões de Educação Física da AV MOREIRA

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo