Questões sobre Geral

#Questão 639908 - Educação Física, Geral, FCC, 2016, SEDU/ES, Professor de Educação Física

A aorta parte do ventrículo esquerdo, acompanha a coluna vertebral, atravessa o diafragma e penetra na cavidade abdominal. Essa descrição corresponde a uma parcela da

A) pequena circulação que leva o sangue aos pulmões para que se efetue a troca gasosa.

B) pequena circulação que leva o sangue para várias regiões do organismo.

C) grande circulação que leva o sangue aos pulmões para que se efetue a troca gasosa.

D) grande circulação que leva o sangue para várias regiões do organismo.

E) grande circulação que leva o sangue carregado de gás carbônico.

#Questão 639909 - Educação Física, Geral, FCC, 2016, SEDU/ES, Professor de Educação Física

Segundo a pedagogia crítico-superadora, o processo avaliativo da Educação Física inclui determinadas implicações metodológicas, à EXCEÇÃO de:

A) inter-relação da avaliação da Educação Física com a avaliação institucional.

B) seleção e organização de conteúdos devem ser referenciados nos interesses individuais e coletivos.

C) consideração de estágios e níveis de desenvolvimento dos alunos.

D) consideração de dados e informações amplas para redimensionar os rumos do processo em desenvolvimento.

E) coleta de informações relevantes para redimensionar as atividades de ensino futuras.

#Questão 639910 - Educação Física, Geral, FCC, 2016, SEDU/ES, Professor de Educação Física

Com relação aos chamados movimentos renovadores na Educação Física, é INCORRETO afirmar:

A) O movimento Esporte Para Todos surge como alternativa ao esporte de rendimento.

B) O movimento Esporte Para Todos pode ser classificado como uma tendência liberal diretiva.

C) A psicocinética propõe o uso do movimento como meio de formação.

D) A pedagogia humanista introduz o princípio do ensino não diretivo.

E) A psicocinética é uma forma de instrumentalização do movimento humano.

#Questão 639911 - Educação Física, Geral, FCC, 2016, SEDU/ES, Professor de Educação Física

As recentes preocupações com a saúde e a obesidade têm levado muitas escolas a adotarem procedimentos semelhantes aos das academias de ginástica: tomam-se as medidas de cintura, abdome, coxas, peitoral, calcula-se o IMC e se realiza a equação sobre a circunferência abdominal. Propostas como essas

A) contribuem com a constituição de uma juventude saudável.

B) recuperam a tônica higienista dos séculos XIX e XX.

C) combatem os males causados pelo sedentarismo.

D) atribuem valor científico às aulas de Educação Física escolar.

E) possibilitam a elaboração de programas adequados a cada faixa etária.

#Questão 639794 - Educação Física, Geral, FGV, 2016, SME/SP, Professor de Ensino Fundamental II e Médio

A respeito da abordagem crítico-superadora da Educação Física, assinale a afirmativa correta.

A) Implica em um processo de desenvolvimento da intenção do aluno de apreender a realidade.

B) Critica as abordagens em que o movimento não é o principal meio e fim da Educação Física.

C) O objetivo da aula supera o movimento, tornando-o um recurso ao ato de aprender.

D) Foi a primeira a levar em conta o conhecimento prévio da criança.

E) Valoriza o desempenho na execução do ato motor.

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