Questões sobre Geral

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Listagem de Questões sobre Geral

#Questão 639884 - Educação Física, Geral, FCC, 2016, SEDU/ES, Professor de Educação Física

Sugestão de sequência de evoluções do jogo “Passa 10” − pré-desportivo do Handebol.

A sugestão acima para o ensino do handebol encontra-se entre as diferentes abordagens para o ensino dos Jogos Desportivos Coletivos (JDC). A sequência apresentada

#Questão 639885 - Educação Física, Geral, FCC, 2016, SEDU/ES, Professor de Educação Física

Os esportes nas aulas do componente curricular Educação Física podem ser abordados de diversas maneiras. As diferenças ocorrem conforme a proposta curricular em que ele é desenvolvido. Dessa forma, na proposta

#Questão 639892 - Educação Física, Geral, FCC, 2016, SEDU/ES, Professor de Educação Física

Em uma ação pedagógica coerente com a proposta crítico-emancipatória, a abordagem do esporte privilegia a

#Questão 639877 - Educação Física, Geral, FCC, 2016, SEDU/ES, Professor de Educação Física

Estudos recentes indicam que, de modo geral, na relação esporte e natureza há destruições dos espaços naturais e do próprio ser humano durante as práticas esportivas; que o esporte é potencialmente alienador do ser humano e dele em relação ao meio ambiente; que o esporte enquanto uma atividade que exige instalações e mega instalações devasta diretamente a natureza; e que o esporte é um fenômeno que valoriza produtos diretos e indiretos da indústria cultural, o que implica o consumo da natureza. Diante desse quadro, ao transversalizar o tema meio ambiente, as aulas de Educação Física podem

#Questão 639878 - Educação Física, Geral, FCC, 2016, SEDU/ES, Professor de Educação Física

As frases abaixo referem-se a momentos históricos da Educação Física no Brasil.

I. O método ginástico francês foi adotado pelo governo brasileiro em função de seus fundamentos científicos positivistas e conotação militar.

II. A Educação Física é compreendida como o conjunto de exercícios cuja prática racional e metódica é suscetível de fazer o homem atingir o mais alto grau de aperfeiçoamento físico compatível com sua natureza.

III. A Educação Física como atividade que, por seus meios, processos e técnicas, desenvolve e aprimora forças físicas, mo rais, psíquicas e sociais do educando.

IV. A Educação Física como valor no combate à sedentariedade da vida moderna, preservando o equilíbrio orgânico, prevenindo contra doenças e proporcionando oportunidades para a aquisição de aptidão física, geradora de bem-estar e de capacidade para o exercício profissional mais eficiente e menos fatigante.

Está correto o que se afirma em

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