Questões sobre Geral

“Nesta proposta pedagógica da educação física, busca-se oferecer ao aluno o compreender o mundo pela ação, ou seja, mediar as ações do sujeito e o mundo. Desta forma, as aulas são estruturadas tendo em vista as seguintes fases: arranjo material; transcendência de limites pela experimentação; transcendência de limites pela aprendizagem; e, transcendência de limites aprendendo.” A descrição se refere à proposta pedagógica da educação física denominada

“Dentre as fases que compreendem o processo de avaliação do ensino em educação física, considera-se como avaliação ________________ aquela que possibilita ao professor compreender o estágio de aprendizagem em que se encontra o aluno, tendo em vista tomar decisões suficientes e satisfatórias para que possa avançar no processo de aprendizagem. Nesse caso, avaliar se configura como ato de analisar uma experiência, com a intenção de reorientá-la para produzir o melhor resultado possível do conteúdo trabalhado.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

“A partir da década de 1980, tem-se observado na educação física brasileira um evento que pode ser sistematizado em dois momentos: o primeiro visava fornecer à educação física um caráter científico, de modo que a prática pedagógica fosse orientada pelo conhecimento produzido pelas ciências naturais de caráter científico, como exemplos a abordagem desenvolvimentista e a psicomotricidade. O segundo momento é caracterizado pelo desenvolvimento de concepções de ensino vinculadas a uma teoria crítica da educação como as concepções abertas; crítico-superadora; e, crítico-emancipatória.” A descrição anterior refere-se a qual evento na área da educação física no Brasil?

Associe corretamente as dimensões dos conteúdos da educação física com suas respectivas descrições.

1. Atitudinal.

2. Procedimental.

3. Conceitual.

( ) Dá visibilidade às vivências práticas, bem como à aprendizagem das práticas corporais. ( ) Privilegia o conhecimento e a aprendizagem de temas sugeridos pela cultura corporal de movimento.

( ) Aborda questões relativas aos valores e à ética nas relações interpessoais.

( ) Possibilita a aquisição de um corpo de conhecimentos objetivos, desde aspectos nutricionais até socioculturais como a violência no esporte ou o corpo como mercadoria no âmbito dos contratos esportivos.

( ) O movimento é um meio para o aluno aprender sobre seu potencial e suas limitações.

A sequência está correta em

O atual debate a respeito da educação indica que o currículo incide nos processos de constituição da identidade dos sujeitos. Como elemento da história da educação, a Educação Física, ao longo de sua trajetória, veiculou conhecimentos em seu currículo necessários para a constituição de identidades imprescindíveis aos projetos políticos organizados pelo Estado. Diante disso, o currículo