Questões sobre Geral

#Questão 345703 - Educação Física, Geral, CONSULPLAN, 2013, Prefeitura de Nepomuceno - MG, Professor de Educação Física (PEB I)

“O professor é o elemento humano preponderante com um papel bem definido. É ele quem determina os objetivos da aula, escolhe as atividades, fornece as informações precisas sobre o que executar, avalia quase sempre de forma subjetiva e corrige.” A descrição anterior refere-se ao estilo de ensino

A) por tarefa.

B) por comando.

C) descoberta orientada.

D) solução de problemas.

E) por avaliação recíproca.

#Questão 345705 - Educação Física, Geral, CONSULPLAN, 2013, Prefeitura de Nepomuceno - MG, Professor de Educação Física (PEB I)

#Questão 347428 - Educação Física, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2013, SEDUC/CE, Professor de Classe Pleno I

A principal função do professor de educação física é ensinar habilidades motoras. Um meio de verificar o progresso do aluno é utilizar medidas de resultado/produto. Ao se utilizar dessas medidas, o professor deve observar

A)

o tipo de parâmetro empregado para a realização da habilidade avaliada.

B)

as características cinéticas da habilidade avaliada.

C)

as características cinemáticas da habilidade avaliada.

D)

as medidas de performance da habilidade avaliada.

E)

o comportamento dos aspectos invariantes da habilidade avaliada.

#Questão 347430 - Educação Física, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2013, SEDUC/CE, Professor de Classe Pleno I

O professor deve verificar o estágio de aprendizagem do aluno. Desse modo, um aluno no estágio associativo de aprendizagem apresenta

A)

sequência temporal e espacial de movimento desordenada, execução de movimentos desnecessários e incapacidade de identificar erros.

B)

padrão de movimento permanentemente estável, movimentos precisos e consistentes e capacidade de adaptar o movimento às variações contextuais.

C)

curvas de performance estáveis nas primeiras sessões de prática da habilidade.

D)

grande número de erros, padrão de movimento variável e dificuldade para identificar erros.

E)

pouco dispêndio de energia, poucos erros na execução da habilidade e aumento da capacidade de identificar os estímulos relevantes.

#Questão 347432 - Educação Física, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2013, SEDUC/CE, Professor de Classe Pleno I

De acordo com a teoria de esquema, o programa motor generalizado é constituído de dois elementos: aspectos invariantes e parâmetros. O conceito de parâmetros na execução de uma habilidade motora refere-se

A)

aos aspectos que atuam de modo independente da variação das situações ambientais.

B)

às características do movimento que permanecem constantes.

C)

ao ritmo de uma classe particular de movimento.

D)

à sequência das ações, ao timing relativo e à força relativa empregados na habilidade.

E)

à quantidade de força, à velocidade e à direção modificáveis em situações diversas.

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