Questões sobre Educação Física no Ambiente Escolar

“Os conceitos serão sempre os mesmos, independentemente da concepção filosófica de Educação Física adotada” (TUBINO, 1985).
“Deitado com a região anterior do corpo no solo.” e “Ato de aproximar um segmento da linha mediana do corpo.”

A quais termos utilizados na Educação Física os conceitos se referem, respectivamente? 

“A Educação Física e o esporte na escola podem despertar na criança e no jovem a inerente necessidade de se movimentar” (KUNZ, 2016).
Sobre o ensino dos esportes como uma manifestação significativa de ser praticada e ensinada com responsabilidade pedagógica é correto afirmar:
1. Deve ter a competição e a concorrência como princípios fundamentais e únicos para seu funcionamento.
2. Deve ter a orientação sempre voltada à produção de rendimentos a partir do modelo olímpico.
3. Deve ter como princípios básicos apenas a sobrepujança e as comparações objetivas, introduzindo o praticante a um processo de seleção, especialização e instrumentalização.
4. Deve ter cuidado em promover possibilidades e oportunidades para as crianças e jovens de descobrirem coisas em situações de movimento que levem a entender o brincar e o jogar acima de tudo pelos seus significados.
5. Para que haja integração satisfatória no jogo ou atividade a ser realizada, é importante entender a perspectiva do rendimento necessário e não do rendimento obrigatório.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“No âmbito da educação, o esporte pode ser um dos meios mais efetivos na formação de jovens (…)” (ALVES, 2014).
Analise as afirmativas abaixo sobre o ensino do esporte na escola.
1. Ensinar o conhecimento sobre o esporte é função da escola, assim como proporcionar práticas prazerosas que se traduzam em aprendizagens significativas.
2. Por exacerbar a competição, o esporte deve ser objeto somente da Educação Física extracurricular.
3. Pode ser utilizado como tema de discussão em qualquer área escolar, e tem na Educação Física inúmeras possibilidades de desenvolvimento.
4. Na escola, deve ser praticado somente com fins de competição e como prática institucionalizada.
5. Uma proposta de ensino com várias modalidades esportivas pode estimular a criança na identificação com determinado esporte, transformando-a em uma praticante regular.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O currículo do Departamento de Educação Física (DEF), em sua seção "Temas da Educação Física", apresenta a tabela a seguir, fruto de uma das perguntas do questionário respondido por 1.719 estudantes do 5° ao 9° ano do Ensino Fundamental e 3° ano do Ensino Médio


COLÉGIO PEDRO II. Departamento de Educação Física. In: Projeto Político Pedagógico Institucional Colégio Pedro II. p. 234-260. 2018. Disponível em: www.cp2.g12.br. Acesso em: 15 ago. 2022.

Com base nas principais análises que constam na proposta curricular do DEF a respeito dessa tabela, é correto afirmar que 

Palma (2020) ressalta que a prática de exercícios físicos tem ostentado um relevante papel nas sociedades, como um comportamento que poderia afetar positivamente a saúde. No entanto, os projetos pedagógicos deveriam assumir determinadas questões e acolher as distintas instâncias de produção da vida. A representação esquemática a seguir mostra a complexidade da vida social na qual estamos inseridos: 

Esquema conceitual relacionando diferentes atributos de uma sociedade e, em seu centro, as atividades

físicas e esportivas (AFEs) (PALMA, 2020).

 PALMA, A. Saúde na Educação Física escolar: diálogos e possibilidades a partir do conceito ampliado de

saúde. Temas em Educação Física Escolar, v. 5, n. 2, p. 5-15, 2020.

Disponível em: http://www.cp2.g12.br. Acesso em: 15 ago.2022.

Com base nessas informações, é correto afirmar que o trabalho com Saúde e Educação implica reconhecer