Questões sobre Educação Física no Ambiente Escolar

#Questão 917837 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, FGV, 2023, SME - SP, Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Educação Física

Sobre a avaliação da aprendizagem, temática de constante debate no campo da Educação Física escolar, são estabelecidas 5 perguntas fundamentais para o processo avaliativo. Nesse sentido, observe as lacunas a seguir.
1 - Por que avaliar? 2 - _____________? 3 - Como avaliar? 4 - _____________? 5 - _____________?
Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas, na ordem apresentada.

A) Qual instrumento de avaliação? Qual o motivo da avaliação? Quando avaliar?

B) Quem avalia? O que avaliar? Quando avaliar?

C) Quais os fundamentos pedagógicos da avaliação? Quando avaliar? Qual o formato da avaliação?

D) Qual o padrão de nota da avaliação? Como realizar a avaliação? Quem avalia?

E) Qual tipologia? Qual o formato da avaliação? Quando avaliar?

#Questão 917840 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, FGV, 2023, SME - SP, Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Educação Física

Frequentemente, o senso comum – impulsionado por parte da mídia televisiva – atribui à Educação Física escolar o papel de formação de atletas. Contudo, a abordagem crítico-superadora estabelece uma ideia de Escola, de Educação Física e de seus conteúdos – incluindo o esporte – para além de um ensino instrumentalizado e acrítico.
Na perspectiva do que foi argumentado, Escola, Educação Física e seus conteúdos devem propiciar uma relação

A) procedimental, conceitual e atitudinal.

B) diagnóstica, judicativa e teleológica.

C) cognitiva, afetiva e psicomotora.

D) física, moral e intelectual.

E) com a saúde, a qualidade de vida e o exercício físico.

#Questão 917842 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, FGV, 2023, SME - SP, Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Educação Física

A Educação Física escolar permite que os alunos interpretem, reflitam e modifiquem sua realidade. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) O conteúdo/unidade temática Jogos e Brincadeiras, dentro da Educação Física escolar, pode ampliar as possibilidades de vivências dos alunos, em momentos de lazer fora da escola. ( ) O lazer não se relaciona com a Educação Física escolar, tendo em vista que os momentos reais de lazer ocorrem fora da escola. ( ) Brincadeiras e jogos não fazem parte da dimensão lúdica do discente, uma vez que são conteúdos curriculares oficiais da Educação Física escolar.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

A) F – F – F.

B) V – V – V.

C) V – F – V.

D) V – V – F.

E) V – F – F.

#Questão 917844 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, FGV, 2023, SME - SP, Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Educação Física

Os jogos eletrônicos/digitais têm marcado o contexto real de muitos alunos do Ensino Básico. Nesse cenário, a Educação Física é desafiada sobre como lidar com esse possível conteúdo.
Tendo como base uma pedagogia cultural da Educação Física e seus documentos normativos oficiais mais atuais, os jogos eletrônicos devem ser tratados

A) como parte da cultura corporal dos alunos e, portanto, deve ser conteúdo pedagógico planejado para ser vivenciado e discutido durante as aulas.

B) como parte das causas do sedentarismo infantil atual, devendo ser repreendido e negado por parte do professor junto aos alunos.

C) como forma de alienação estudantil que não deve estar presente no contexto escolar.

D) como parte da cultura corporal dos discentes e, portanto, deve ser conteúdo negado, pois atrapalha a saúde e a qualidade de vida dos alunos.

E) como reflexo da ausência do movimento na infância, o que torna o conteúdo errado para o trato pedagógico na disciplina.

#Questão 917845 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, FGV, 2023, SME - SP, Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Educação Física

A concepção de Educação Física, enquanto prática social, precisa ser compreendida à luz de seus contextos cultural e social.
Sobre o esporte enquanto conteúdo curricular e uma pedagogia da cultura corporal voltada para o ensino da Educação Física escolar, assinale a afirmativa correta.

A) O esporte aparece como conteúdo central e superior aos demais elementos da cultura corporal.

B) O esporte deve ser ressignificado à luz do contexto e das demandas presentes na escola.

C) O esporte deve ser ensinado com o objetivo principal de aprendizagem de suas práticas e regras oficiais.

D) A aprendizagem esportiva deve mirar o ensino de gestos e técnicas motoras, enquanto objetivo central.

E) A aprendizagem esportiva deve focalizar, exclusivamente, a história do esporte.

Questões sobre Educação Física no Ambiente Escolar

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo