Questões sobre Educação Física no Ambiente Escolar

#Questão 891038 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, AMEOSC, 2020, Prefeitura de Guaraciaba - SC, Professor - Educação Física

De acordo com os PCN para Educação Física, o processo de ensino e aprendizagem em Educação Física não se restringe ao simples exercício de certas habilidades e destrezas, mas sim de:

A) Conhecer o seu histórico, compreender minimamente regras e estratégias e saber adaptálas.

B) Planejar, experimentar, avaliar, optar entre alternativas, coordenar ações do corpo com objetos no tempo e no espaço.

C) Capacitar o indivíduo a refletir sobre suas possibilidades corporais e, com autonomia, exercê-las de maneira social e culturalmente significativa e adequada.

D) Criar situações em que os automatismos sejam insuficientes para a realização dos movimentos e a atenção seja necessária para o seu aperfeiçoamento.

#Questão 891039 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, AMEOSC, 2020, Prefeitura de Guaraciaba - SC, Professor - Educação Física

De acordo com os Padrões Curriculares Nacionais PCNs, no âmbito da Educação Física, os conhecimentos construídos devem possibilitar a análise crítica dos valores sociais, tais como:

A) Os padrões de beleza e saúde.

B) Relações interpessoais e a sexualidade.

C) Capacidade de julgamento de justiça.

D) Potencialidades corporais do indivíduo.

#Questão 891060 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, AMEOSC, 2020, Prefeitura de Belmonte - SC, Professor de Educação Física

A abordagem Crítico-emancipatória possui como principal autor Kunz (1994). Segue as diretrizes da Escola de Frankfurt e busca um ensino, através da Educação Física, de:

A) Libertação de falsas ilusões, interesses e desejos criados por uma mídia com interesses capitalistas.

B) Crescimento e desenvolvimento motor, pois esta abordagem defende que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física.

C) Preocupação com a aprendizagem das habilidades motoras, pois é através delas que os seres humanos se adaptam aos problemas do cotidiano.

D) Movimentos espontâneos com o intuito de favorecer a imagem do corpo, o núcleo central da personalidade.

#Questão 891061 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, AMEOSC, 2020, Prefeitura de Belmonte - SC, Professor de Educação Física

Das tendências pedagógicas da educação física, as abordagens críticas se opõem ao tecnicismo da Educação Física escolar, logo, alguns autores elaboram uma proposta de mudanças para a área regida:

A) Pelo Marxismo.

B) Pela teoria de Piaget.

C) Pela prática higienista.

D) Pela teoria sociocultural de Vygotsky.

#Questão 891082 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, AMEOSC, 2020, Prefeitura de Descanso - SC, Professor de Educação Física

A Base Nacional Comum Curricular BNCC discorre que a ginástica geral, também conhecida como ginástica para todos, reúne as práticas corporais que têm como elemento organizador:

I. A exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo.
II. A interação social e o compartilhamento do aprendizado.
III. A competitividade.

Está correto o que se afirma em:

A) I e III, apenas.

B) II e III, apenas.

C) I, II e III.

D) I e II, apenas.

Questões sobre Educação Física no Ambiente Escolar

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