Questões de Educação Física do ano 2023

O professor de Educação Física Klauss Vianna, ao abordar o conteúdo de dança em suas aulas no contexto escolar, deve desenvolver seu trabalho numa perspectiva de:

Nas aulas de Educação Física o bom relacionamento professor x aluno é fundamental e deve ser pautado no (a):

Na Educação Física escolar, o grande desafio do professor é dar conta das diferenças de cada um dos alunos inseridos em um mesmo grupo. A heterogeneidade está sempre presente no cotidiano das aulas. O docente trabalha o tempo todo com diferenças relativas às deficiências física, auditiva, visual, múltiplas, assim como com diferenças de outra natureza, como a obesidade, a indisciplina, a baixa estatura, a pouca habilidade ou mesmo um excesso de habilidade.
Analise as afirmativas a seguir, referentes ao papel da Educação Física no trabalho com as diferenças, no Projeto Político-Pedagógico da escola.
I. Ao adaptar determinada atividade para incluir um aluno com uma deficiência física, o professor pode levar os alunos que não possuem deficiência a realizar uma atividade corporal diferente dos padrões que conhecem, proporcionando-lhes a experimentação de novos canais perceptivos e novas possibilidades motoras.
II. O objetivo da intervenção do professor que atua no campo da Educação Física para alunos com deficiência é potencializar as possibilidades de participação passiva e respeitosa dessas pessoas, por meio de programas com foco na atividade física / movimento corporal humano.
III. Considerando a especificidade da Educação Física na escola e a importância de se trabalhar com grupos heterogêneos (alunos com diferentes níveis de habilidades e experiências relativas ao movimento corporal), a Educação Física tem grande contribuição a oferecer no processo de inclusão escolar de pessoas que apresentam algum tipo de deficiência.
Estão corretas as afirmativas

Nas últimas décadas, novas abordagens e concepções pedagógicas da Educação Física escolar tentam romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional no Brasil. As abordagens preditivas são as que concebem uma nova concepção de Educação Física e definem princípios norteadores de uma nova proposta, como as abordagens desenvolvimentista e a crítico-superadora. As abordagens não preditivas são aquelas que abordam a Educação Física sem estabelecer parâmetros, princípios norteadores e metodologias para o seu ensino, como as abordagens sistêmica, crítico-emancipatória e humanista.
Na abordagem desenvolvimentista

Devido à sua capacidade de se contrair, e em conjunto com o sistema ósseo, os músculos formam um sistema de alavancas biológicas que permitem ao indivíduo locomover-se e movimentar os diversos segmentos do corpo. Todos os movimentos efetuados, voluntários ou involuntários, implicam a intervenção de um número importante de músculos, que podem ser de diversos tipos.
Analise as afirmativas a seguir, referentes à anatomia dos músculos e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
(???) Os músculos voluntários e os músculos involuntários são controlados pelo sistema nervoso autônomo.
(???) Agonista é o músculo responsável pelo movimento principal; antagonista é o músculo que deve relaxar para a ação principal ocorrer.
(???) O músculo liso é encontrado nas vísceras, o músculo estriado esquelético é fixado ao esqueleto e o músculo estriado cardíaco é localizado no coração.
(???) A hematologia é a parte da anatomia que estuda os músculos e seus anexos.
Assinale a sequência correta.