Questões de Educação Física do ano 2021

#Questão 864176 - Educação Física, Biomecânica e Cinesiologia, Prefeitura de Bataguassu - MS, 2021, Prefeitura de Bataguassu - MS, Professor de Educação Física

O arremesso é uma habilidade motora complexa que envolve a interação de diferentes partes do corpo, coordenadas entre si, para aplicar princípios biomecânicos em uma ação que resulta em transferência de força significativa à bola. Considera-se como proficiente um arremesso por sobre o ombro, quando:

A) constata-se que o passo contralateral é curto.

B) ocorre a rotação segmentar do tronco, em que o quadril gira, seguido da coluna, ombro, úmero e antebraço.

C) tem-se a antecipação do úmero atrás do tronco.

D) verifica-se antecipação do antebraço atrás do úmero.

#Questão 864177 - Educação Física, Modalidades Esportivas, Prefeitura de Bataguassu - MS, 2021, Prefeitura de Bataguassu - MS, Professor de Educação Física

#Questão 864178 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Prefeitura de Bataguassu - MS, 2021, Prefeitura de Bataguassu - MS, Professor de Educação Física

Com relação às deficiências, a educação inclusiva e a prática da Educação Física, assinale a alternativa correta.

A) Embora a deficiência auditiva traga ao indivíduo restrições para a prática de atividades físicas, a oferta de cursos de Libras para os professores e a adaptação de espaços e materiais com ênfase nos estímulos sonoros podem garantir o sucesso da inclusão dos alunos surdos nas aulas.

B) A prática de exercícios físicos pode colaborar no processo de reabilitação de indivíduos amputados, no sentido de modificar a maneira como eles percebem a si próprios e a forma como a sociedade os percebe. Além disso, no aspecto físico, os exercícios melhoram as condições de controle da prótese, diminuindo os níveis de propriocepção do organismo.

C) Com relação aos membros acometidos pela paralisia cerebral, a classificação pode ser monoplegia, paraplegia, hemiplegia e quadriplegia.

D) O deficiente visual geralmente apresenta dificuldades para a aprendizagem de movimentos em decorrência da má adaptação sensório-motora, vinculada a atitudes de insegurança e ansiedade. Nesse caso, as atividades tátil-cinestésicas e sonoro-motoras nas aulas de Educação Física poderiam estimular a capacidade hipocinética da paratonia.

#Questão 864182 - Educação Física, Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida, Prefeitura de Bataguassu - MS, 2021, Prefeitura de Bataguassu - MS, Professor de Educação Física

Pode-se considerar a qualidade de vida, tanto na perspectiva individual quanto coletiva. Na proposta de intervenção do profissional de educação física, que indicadores estatísticos da qualidade de vida devem ser levados em consideração para proposição de práticas para grupos sociais?

A) Mobilidade articular, lesões musculares e desnutrição.

B) Índices de mortalidade e morbidade, desnutrição e obesidade.

C) Mobilidade articular, lesões musculares e doenças infectocontagiosas.

D) Os índices de mortalidade e morbidade, mobilidade articular e as lesões musculares.

#Questão 864183 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Prefeitura de Bataguassu - MS, 2021, Prefeitura de Bataguassu - MS, Professor de Educação Física

De acordo com o MEC, no que tange à Educação Física para o terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental, estão descritos como blocos de conteúdo:
I. Brincadeiras e danças. II. Esportes, jogos, lutas e ginásticas. III. Conhecimentos sobre o corpo.
Quais estão corretos?

A) I e II.

B) I e III.

C) II e III.

D) I, II e III.

Questões de Educação Física do ano 2021

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