Questões de Educação Física do ano 2008

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Listagem de Questões de Educação Física do ano 2008

Estilos de ensino ou concepções de ensino dizem respeito às tomadas de decisão que ocorrem no ambiente educacional. Isto é, a maneira como são organizados e desenvolvidos os objetivos, os conteúdos, a metodologia e a avaliação. O professor, com base nesse modelo ou nessa concepção educacional, permite ou não que os alunos participem na organização do processo de ensino e aprendizagem. A partir dessas informações, julgue os itens de 64 a 67.

Qualquer que seja o modelo de ensino, cabe somente ao professor a avaliação dos alunos porque ele conhece os critérios que devem ser utilizados para que o processo avaliativo ocorra com qualidade.

Levando-se em consideração as dimensões biológicas do ser humano, pode-se assegurar que as pessoas do sexo masculino apresentam em média um potencial aeróbio superior às do sexo feminino por motivos constitucionais e funcionais de cada organismo. A propósito dessa assertiva e de suas implicações, julgue os itens a seguir.

Os meninos apresentam volumes e capacidades pulmonares menores que os das meninas.

Levando-se em consideração as dimensões biológicas do ser humano, pode-se assegurar que as pessoas do sexo masculino apresentam em média um potencial aeróbio superior às do sexo feminino por motivos constitucionais e funcionais de cada organismo. A propósito dessa assertiva e de suas implicações, julgue os itens a seguir.

A pressão arterial sistólica e diastólica das meninas é inferior à dos meninos.

Ainda levando em consideração as dimensões biológicas do ser humano, julgue os próximos itens.

Hoje em dia, é aceita a idéia de que uma criança obesa, independentemente do sexo, filha de pais obesos, apresenta forte tendência para se tornar um adulto obeso.

Ainda levando em consideração as dimensões biológicas do ser humano, julgue os próximos itens.

Em repouso, as pressões sistólica e diastólica comuns podem ser de 120 mmHg e 80 mmHg, respectivamente, com uma pressão média de aproximadamente 100 mmHg. Durante exercício físico, a pressão sistólica aumenta e pode ultrapassar os 200 mmHg devido unicamente ao aumento na resistência entre os tecidos metabolicamente mais ativos.

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