Questões de Educação Física

#Questão 940935 - Educação Física, , VUNESP, 2023, Prefeitura de Pindamonhangaba - SP, Professor de Educação Física Escolar

Betti (2001) escreveu um artigo com o objetivo de diferenciar o esporte conforme veiculado pela mídia (esporte da mídia) e o esporte como deveria ser veiculado por ela (esporte na mídia). Segundo ele, não existe esporte na mídia, apenas esporte da mídia. Para que o esporte pudesse ser melhor retratado pela mídia, seria necessário que ela o enfocasse como ______________, sociabilização etc., em vez da habitual ênfase no binômio _____________ , recompensa extrínseca, violência etc.

Assinale a alternativa que contém as palavras que completam as lacunas corretamente.

A) identidade, alteridade ... eu-outro

B) vitória, derrota ... sucesso-fracasso

C) vitória, derrota ... identidade-alteridade

D) cooperação, autoconhecimento... vitória-derrota

E) cooperação, autoconhecimento... eu-outro

#Questão 940936 - Educação Física, , VUNESP, 2023, Prefeitura de Pindamonhangaba - SP, Professor de Educação Física Escolar

Marcellino (2013) afirma que um profissional de Educação Física que tenha tido uma boa formação encontra-se capacitado para trabalhar os valores propiciados pelo lazer: o descanso, o divertimento e o desenvolvimento, tanto pessoal quanto social. Além disso, ele ressalta que, ao atuar como educador, esse profissional deve enfatizar o aspecto do

A) descanso, e deixar de lado a promoção do desenvolvimento e do divertimento.

B) divertimento, e deixar de lado a promoção do desenvolvimento e do descanso.

C) descanso, sem deixar de lado a promoção do divertimento e do desenvolvimento.

D) desenvolvimento, sem deixar de lado a promoção do divertimento e do descanso.

E) divertimento, sem deixar de lado a promoção do desenvolvimento e do descanso.

#Questão 940937 - Educação Física, , VUNESP, 2023, Prefeitura de Pindamonhangaba - SP, Professor de Educação Física Escolar

Ainda que haja pessoas que entendam que o bullying é algo normal entre as crianças, quem é vítima pode sofrer muito em consequência desse desvio de relacionamento interpessoal. Quem pesquisa o assunto, afirma que é comum que a vítima não conte aos professores ou aos pais o que lhe acontece na escola por medo de repressão ou da incompreensão das partes. Sabendo que o bullying pode acontecer dentro ou fora das aulas de Educação Física, e com vistas a diminuir a ocorrência desse comportamento na escola, os professores de Educação Física devem

A) discutir o assunto de forma teórica durante as reuniões com os pais, mas evitar que eles saibam que isso acontece na escola.

B) discutir o assunto em sala, oferecer meios seguros para que a vítima possa falar com o intuito de que, a partir daí, ações sejam tomadas para solucionar o problema.

C) evitar discutir o assunto em sala, a fim de que os alunos-vítimas não sintam que o professor sabe o que vem acontecendo com eles.

D) discutir o assunto de forma teórica durante as reuniões pedagógicas, mas evitar que a coordenação da escola saiba que isso acontece entre os alunos.

E) evitar discutir o assunto em sala para que os agressores não venham pensar que a vítima os delatou, fato que poderia agravar o problema.

#Questão 940938 - Educação Física, , VUNESP, 2023, Prefeitura de Pindamonhangaba - SP, Professor de Educação Física Escolar

Rodrigues e Bracht (2010) realizaram pesquisas a respeito das culturas de Educação Física presentes em escolas do estado do Espírito Santo. Para isso, fundamentaram-se em duas vertentes teóricas: uma no âmbito do currículo, e outra, no âmbito do cotidiano. De acordo com eles, quando optaram por pesquisar o currículo vivido e o currículo modelado pelos professores, eles buscaram compreender os impactos das

A) normas regimentais na vida dos alunos.

B) propostas curriculares na vida das duas escolas.

C) decisões dos professores na vida das duas escolas.

D) decisões governamentais na vida dos professores.

E) decisões da coordenação pedagógica na vida dos alunos.

#Questão 940939 - Educação Física, , VUNESP, 2023, Prefeitura de Pindamonhangaba - SP, Professor de Educação Física Escolar

Tendo como referência o paradigma mecanicista que norteou a ciência e a educação até o século XX, Moreira (1992) tece críticas à Educação Física escolar. Além de criticar o ensino que se orienta pelos objetivos comportamentais, esse autor critica o fato de que os planejamentos elaborados pelos professores de Educação Física

A) desconhecem a realidade do aluno.

B) não apresentam critérios de avaliação.

C) deixam de estabelecer cronogramas de aulas.

D) utilizam a linguagem lógico-formal de maneira errada.

E) não utilizam critérios quantitativos para avaliar o aprendizado.

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