Questões de Educação Física

#Questão 343363 - Educação Física, Geral, Banca não informada, 0000, Não Classificadas,

O primeiro período de vida da criança que vai do nascimento até o surgimento da linguagem, é chamado por Jean Piaget, do ponto de vista de inteligência de:

A)

sensório-motor.

B)

representação mental.

C)

intuitivo ou simbólico.

D)

interiorização.

E)

hipotético-dedutivo.

#Questão 343365 - Educação Física, Geral, Banca não informada, 0000, Não Classificadas,

Lino Castellani Filho (1991) disserta sobre a caracterização da Educação Física em determinados períodos de sua história. No período pós 64, a Reforma Universitária é consolidada na lei 5540/68, e versa sobre:

A)

ver a Educação Física corroborar, através do caráter lúdico-desportivo, o esvaziamento de qualquer tentativa de rearticulação do movimento estudantil.

B)

através da Educação Física, a concretização de uma identidade moral e cívica brasileira, analisado seu movimento com os princípios de segurança nacional.

C)

assegurar mão-de-obra fisicamente adestrada e capacitada, cuidando da manutenção da força de trabalho do homem brasileiro; visando ao processo de industrialização implantado no país.

D)

a influência por ela sofrida das instituições militares quanto à estereotipação do comportamento masculino e feminino em nossa sociedade.

E)

o envolvimento com os princípios de segurança nacional, alusivo a temática da eugenia da raça, e referente às necessidades do adestramento físico, se necessário a defesa da pátria no sentido de desestruturação da ordem político-econômica.

#Questão 343367 - Educação Física, Geral, Banca não informada, 0000, Não Classificadas,

Os jogos e brinquedos simbólicos são partes fundamentais na aula de Educação Física, principalmente, na primeira infância. Segundo João Batista Freire, podemos afirmar que:

A)

auxilia a criança a construir um raciocínio lógico, coerente, diante de problemas.

B)

a criança rompe as barreiras da realidade concreta, da prática atual, interessando-se por problemas hipotéticos.

C)

ajudam a desenvolver o pensamento lógico-matemático cognitivo.

D)

desenvolvem outros componentes humanos, como afetividade e a motricidade.

E)

são tão ricos para o desenvolvimento, que a ação vai e vem, fazendo com que a criança possa se expressar de forma mais compreensível no universo social.

#Questão 343369 - Educação Física, Geral, Banca não informada, 0000, Não Classificadas,

A partir das atividades lúdicas na primeira infância, a criança desenvolve habilidades motoras. Os professores devem centrar sua atenção para esse fim:

A)

desenvolvendo trabalhos de competição em equipes

B)

trabalhando com materiais diversificados (pneus, caixas de papelão, latas, copos etc.) visando desenvolver a capacidade de raciocínio das crianças.

C)

não interferindo se a criança estiver exercendo bem uma atividade, por horas a fio.

D)

comandando as atividades com filas e ordem, para que as crianças acostumem-se a conviver num ambiente organizado.

E)

posicionando-se contra o de jogo de bola na sua aula, uma vez que o futebol tenha preferência entre as crianças.

#Questão 343371 - Educação Física, Geral, Banca não informada, 0000, Não Classificadas,

Jocimar Daólio (1986), citando Jean Piaget, descreve que o adolescente apresenta uma forma de egocentrismo. O processo que facilita ao adolescente adquirir seu próprio ponto de vista, ingressando na vida adulta, é chamado:

A)

depuração

B)

conscientização

C)

descentralização

D)

concentração

E)

centralização

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