Questões de Educação Física

À regulamentação das modalidades esportivas (regras)

À técnica empregada na realização dos fundamentos.

À dinâmica das táticas coletivas pré-estabelecidas.

Às formas de competição

Aos processos de treinamento no esporte escolar.

A competição é a essência do esporte escolar, norteando todo o processo de ensino-aprendizagem e treinamento.

A competição é um processo de seleção natural que deve ser estimulada desde cedo

A competição com escolares deve ter as mesmas características da competição de adultos, acarretando uma melhor compreensão da aceitação da derrota

A competição deve proporcionar aos participantes oportunidades de aplicar as aprendizagens, vivenciar experiências de sucesso e insucesso, de adquirir valores que lhes serviram para toda a vida

A competição deve ser estimulada precocemente dando aos participantes elementos para atuar numa sociedade competitiva.

As competições devem ser realizadas com base nos jogos olímpicos, para que cada vez mais cedo o aluno aprenda a conviver com este ambiente.

As competições devem ser utilizadas em sistemas de disputa e provas que não conduzam à eliminação precoce dos participantes, assegurando esta participação em todo o seu processo

O estabelecimento de um ambiente de rivalidade, promoverá um melhor nível de desempenho dos participantes, individualmente e coletivamente.

A competição constitui um meio de afirmação pessoal, devendo distinguir os mais habilidosos dos menos habilidosos.

A vitória deve ser perseguida a qualquer custo, utilizando todas as características da competição com esse objetivos.

essencial à prática das modalidades, devendo obedecer a modelos já consagrados e testados no universo do esporte de rendimento.

elemento fundamental para o processo de formação do atleta devendo ser aprendida no inicio deste processo, para posteriormente servir de base para as aplicações táticas e estratégias de jogo

aptidão para realizar os fundamentos de uma modalidade esportiva, adaptando aos modelos de execução, as habilidades motoras e a capacidade tática necessária a uma participação efetiva no jogo

único fator determinante para a inserção do aluno através do esporte no universo da cultura corporal.

um fator não limitante da participação, mas como um elemento que conjuntamente com espaço de jogo, equipamentos, regulamentação, tática dentre outros, caracteriza a inclusão do aluno no universo da modalidade esportiva.

considerar que o respeito, a justiça e a solidariedade fazem parte do conteúdo das disciplinas teóricas.

explorar e estimular a reflexão e, assim, contribuir para uma visão crítica do aluno em relação à prática e aos valores inseridos na disciplina e no meio social.

estimular idéias, em assuntos pertinentes à orientação sexual, como a de que futebol é esporte "para homem"e ginástica é "coisa de menina".

abordar o tema "meio ambiente", valorizando o espaço físico interno da própria escola.