Questões de Educação Física

#Questão 343798 - Educação Física, Geral, IPAD, 2006, SEDUC/PE, Professor

Em que abordagem metodológica o professor de Educação Física está fundamentado, ao tratar nas suas aulas a corrida de 5000m do atletismo, objetivando o desenvolvimento da capacidade aeróbica dos alunos?

A)

Abordagem da Aptidão Física/Promoção da Saúde.

B)

Abordagem Crítico-Superadora.

C)

Abordagem Construtivista.

D)

Abordagem Desenvolvimentista.

E)

Abordagem Sociológica.

#Questão 343802 - Educação Física, Geral, IPAD, 2006, SEDUC/PE, Professor

Em qual abordagem a ginástica é conteúdo do componente curricular da educação física e o que a justifica como conteúdo?

A)

CRÍTICO-SUPERADORA - justifica-se pela construção histórica das manifestações da cultura corporal.

B)

CONSTRUTIVISTA-INTERACIONISTA - justifica-se por estimular não só o construtivismo na educação física escolar, mas principalmente pela proposta de Le Bouch, conhecida como psicomotricidade.

C)

SÓCIO-SISTÊMICA - justifica-se pela experimentação da prática de movimentos alinhados com o conhecimento cognitivo e as experiências afetivas advindas dessa prática

D)

DESENVOLVIMENTISTA - justifica-se pela utilização do discurso social com bases nas teorias neomarxista.

E)

PROMOÇÃO DA SAÚDE - justifica-se pela necessidade do bem estar físico, como forma de manter um equilíbrio emocional.

#Questão 343804 - Educação Física, Geral, IPAD, 2006, SEDUC/PE, Professor

Em que abordagem metodológica para o ensino da Educação Física na escola a Educação Física é entendida como um sistema hierárquico aberto, trabalhando com conceitos de tendências auto-afirmativas e auto-integrativas?

A)

Abordagem Construtivista

B)

Abordagem Desenvolvimentista.

C)

Abordagem Sociológica

D)

Abordagem da Aptidão Física/Promoção da Saúde.

E)

Abordagem Crítico-Superadora.

#Questão 343808 - Educação Física, Geral, IPAD, 2006, SEDUC/PE, Professor

O que legitima a ginástica nos programas de educação física, segundo a abordagem crítico superadora?

A)

A necessidade de uma aptidão física necessária a uma formação atlética, para obtenção de uma vida saudável e ativa.

B)

As exercitações tradicionalmente desenvolvidas por atletas em diversos níveis, observando os aspectos sócio-culturais.

C)

As exercitações vindas do saltar, rolar, girar, correr, andar, balançar, embalar, trepar e os movimentos esportivos

D)

A tradição histórica, seus significados culturais e a confrontação com as práticas contemporâneas.

E)

As exercitações realizadas hoje, nas várias intervenções da ginástica e pela estruturação advinda do método calistênico.

#Questão 343800 - Educação Física, Geral, IPAD, 2006, SEDUC/PE, Professor

Alunos de 2ª série estão vivenciando, numa aula de Educação Física, várias atividades de correr e andar, tendo sido problematizados pelo professor a identificarem os sentidos e significados desses movimentos básicos e a reconhecerem a diferença entre esses. Que abordagem metodológica está fundamentando essa aula de Educação Física?

A)

Abordagem Construtivista.

B)

Abordagem da Aptidão Física/Promoção da Saúde

C)

Abordagem Crítico-Superadora

D)

Abordagem Sociológica.

E)

Abordagem Desenvolvimentista.

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