Questões sobre Linguagens Artísticas

#Questão 1001733 - Educação Artística, Linguagens Artísticas, AMEOSC, 2022, Prefeitura de Tunápolis - SC, Professor de Arte

Durante a Pré-História, diversas manifestações artísticas foram desenvolvidas. Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA.

A) Dentre as manifestações artísticas da Pré-História destacamos: pinturas rupestres, produção de músicas, construções megalíticas e encenações teatrais.

B) A sedentarização dos seres humanos cooperou para diminuição de manifestações artísticas.

C) No contexto da Pré-História, as manifestações artísticas foram desenvolvidas apenas durante o Paleolítico.

D) Os pigmentos usados nas pinturas rupestres eram preparados a partir de recursos vegetais, minerais ou animais.

#Questão 1001949 - Educação Artística, Linguagens Artísticas, AMAUC, 2022, Prefeitura de Concórdia - SC, Professor - Arte

"A gravura é uma técnica artística, na qual é possível imprimir várias cópias de uma imagem a partir de uma matriz. Para se fazer uma gravura é necessário um suporte (matriz) na qual será feito o desenho. Esse suporte é entintado e a imagem é impressa no papel".

Fonte: https://www.historiadasartes.com/olho-vivo/atelie/gravura/

Assinale a alternativa que NÃO apresenta um tipo de matriz para a gravura.

A) Xilogravura.

B) Estratigrafia.

C) Serigrafia.

D) Gravura em metal.

E) Linoleogravura.

#Questão 1006129 - Educação Artística, Linguagens Artísticas, Avança SP, 2022, Prefeitura de Laranjal Paulista - SP, Professor de Educação Básica - PEB II - Artes

Podemos conceituar “Reflexão”, em Artes, como:

A) atitude de perceber, analisar e interpretar as manifestações artísticas e culturais, seja como criador, seja como leitor.

B) disponibilidade dos sujeitos para a relação continuada com produções artísticas e culturais oriundas das mais diversas épocas, lugares e grupos sociais.

C) a experiência artística com os elementos constitutivos de cada linguagem, dos seus vocabulários específicos e das suas materialidades.

D) sendo o corpo, em sua totalidade (emoção, percepção, intuição, sensibilidade e intelecto), o protagonista da experiência.

E) articular ação e pensamento propositivos, envolvendo aspectos estéticos, políticos, históricos, filosóficos, sociais, econômicos e culturais.

#Questão 1006166 - Educação Artística, Linguagens Artísticas, Avança SP, 2022, Prefeitura de Louveira - SP, Professor de Artes

#Questão 1001942 - Educação Artística, Linguagens Artísticas, FUNDATEC, 2022, Prefeitura de Taquari - RS, Professor de Artes

A leitura de imagem é uma etapa muito importante no ensino de arte. Através da apreciação de obras, podemos desenvolver o senso crítico, a experiência estética, a percepção. Ao ler uma imagem, o aluno a interpreta através de suas vivências, das suas experiências, conhecimentos e imaginação. Nos estágios do desenvolvimento da compreensão estética, o leitor que busca compreender a obra através da relação de um contexto de informações, retirando dela as evidências para a sua análise, é chamado de:

A) Classificativo.

B) Recriativo.

C) Interpretativo.

D) Narrativo.

E) Construtivo.

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