Questões de Educação Artística do ano 2007

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Listagem de Questões de Educação Artística do ano 2007

Julgue os itens a seguir, relativos à experiência da criação melódica, rítmica e harmônica.

I Uma melodia pode ser construída tanto a partir de uma escala quanto de uma seqüência de acordes.

II Em diversos gêneros musicais o acompanhamento da melodia se reduz ao bordão (nota única e contínua).

III Um acorde refere-se à configuração de notas que soam ao mesmo tempo.

IV A harmonia é a voz principal, que dá sentido a uma composição musical.

V O ritmo está imediatamente relacionado à intensidade do som.

Estão certos apenas os itens

Se o tipo de vestimenta e o uso de cabelos longos podiam representar rebeldia às normas vigentes ou desejo de transformações, o conteúdo das canções o desmentia. (...) A expressão "e que tudo mais vá pro inferno" caracteriza muito bem (ainda que os autores não tivessem a intenção) o desinteresse por tudo o que estava ocorrendo na sociedade brasileira.

A partir das idéias do texto, relacionado com o movimento musical que ficou conhecido com jovem guarda, assinale a opção incorreta.

#Questão 342482 - Educação Artística, Geral, FCC, 2007, SME/SP, Professor de Ensino Fundamental

Na opinião de muitas pessoas, a capacidade de criar é um dom quase que supernatural que surge milagrosamente em alguns seres excepcionais, artistas e cientistas, autores de novas formas expressivas e de conhecimentos novos. Os atos de criação, nessa visão, tornam-se eventos fora do alcance da experiência normal, ocorrendo apenas em certos momentos exaltados, momentos de inspiração, ou seja, momentos desligados da realidade e continuidade do viver. Partindo de um enfoque inteiramente oposto a essa concepção sobre o fenômeno da criatividade, a artista e autora Fayga Ostrower propõe que os comportamentos criativos do homem se baseiam

#Questão 342484 - Educação Artística, Geral, FCC, 2007, SME/SP, Professor de Ensino Fundamental

A respeito da liberdade de criação, pode-se afirmar que:

#Questão 342486 - Educação Artística, Geral, FCC, 2007, SME/SP, Professor de Ensino Fundamental

No cerne da criação está a nossa capacidade de nos comunicar por meio de ordenações, isto é, através de formas. Mas somente quando na forma se estruturam aspectos de espaço e tempo, mais do que assinalar o evento, poderá a mensagem adquirir as qualificações de:

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