Questões de Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA

#Questão 652444 - Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA, Transcritor e Adaptador de Sistema Braille, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII

Uma escola recebeu uma impressora braille nova. No momento de sua instalação, verificou-se que a escola dispunha de apenas um notebook com as seguintes conexões: duas entradas USB 2.0, entrada USB 3.0, uma entrada HDMI, entrada VGA, uma entrada para cartão de memória. Para que a impressora funcione corretamente com esse notebook, é necessário

A) conectar a impressora ao computador por meio de um cabo USB 2.0 ou um cabo conversor de porta paralela serial para USB 2.0.

B) instalar um hardware conversor de impressão em tinta em impressão em braille, conectado ao notebook via cartão de memória.

C) conectar a impressora pela entrada VGA, liberando-se as entradas USB para outros dispositivos.

D) usar um cabo HDMI Full HD com blindagem, tendo em vista uma melhor qualidade na passagem de dados e a maior durabilidade do cabo.

E) um cabo de impressora que converta a entrada USB 2.0 para MiniUSB, pois a impressora braille tem uma conexão analógica.

#Questão 652451 - Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA, Transcritor e Adaptador de Sistema Braille, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII

Considerando o assunto do texto apresentado, assinale a opção que indica um sinal que, quando grafado em braille, possui uma sequência de pontos diferenciada para se referir a símbolo da língua portuguesa e a símbolo da matemática, respectivamente.

A) ponto final; multiplicação

B) hífen; sinal de subtração

C) parêntese literário; parêntese auxiliar

D) barra para separar palavras; tal que

E) vírgula literária; vírgula decimal

#Questão 652490 - Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA, Subárea: Segurança Judiciária/Legislativa, CESPE / CEBRASPE, 2017, TRE BA, Técnico Judiciário

A respeito da análise de riscos no contexto do planejamento da segurança, assinale a opção correta.

A) A análise de riscos leva em consideração somente o cenário restrito à corporação para a aplicação de métodos preventivos.

B) Em termos conceituais, a mera entrada de pessoa não autorizada em ambiente funcional restrito caracteriza risco.

C) O risco e a ameaça representam a mesma potencialidade de dano.

D) A análise qualitativa de riscos verifica, numérica e estatisticamente, a probabilidade de ocorrência de eventos adversos.

E) Entre as alternativas para o tratamento do risco em uma corporação, inclui-se a aceitação do risco.

#Questão 652491 - Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA, Subárea: Segurança Judiciária/Legislativa, CESPE / CEBRASPE, 2017, TRE BA, Técnico Judiciário

Acerca de escoltas a pé e motorizadas designadas para a proteção de dignitários, assinale a opção correta.

A) Em escoltas a pé, o chefe da segurança integra a célula de formação da equipe e se posiciona, preferencialmente, à esquerda da autoridade.

B) Em deslocamentos com dois veículos, em contextos de risco baixo, o veículo da segurança segue à frente do veículo da autoridade.

C) Em regra, na escolta a pé realizada por um só agente, este deverá se posicionar à frente e à esquerda da autoridade.

D) Em comboios de três veículos, o automóvel que transporta o dignitário é o responsável por indicar a direção e a velocidade do comboio.

E) No transporte motorizado de autoridades de alto risco, em velocidade reduzida, é recomendável que os agentes de segurança sigam a pé.

#Questão 652492 - Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA, Subárea: Segurança Judiciária/Legislativa, CESPE / CEBRASPE, 2017, TRE BA, Técnico Judiciário

Em uma situação envolvendo reféns, durante o processo de negociação, o negociador deve, entre outras atitudes,

A) assumir o papel de tomador de decisões.

B) procurar ganhar tempo.

C) desprezar pequenas exigências.

D) estabelecer um prazo fatal para o término do processo.

E) oferecer sugestões alternativas.

Questões de Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA

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