Questões sobre Hereditariedade e diversidade da vida

#Questão 976030 - Biologia, Hereditariedade e diversidade da vida, Unoesc, 2022, Prefeitura de Maravilha - SC, Biólogo

De acordo com a Lei da Segregação Independente de Mendel, a proporção fenotípica de 9:3:3:1 é esperada no cruzamento:

A) De dois indivíduos heterozigotos para um único par de alelos.

B) De dois indivíduos homozigotos para a um único par de alelos.

C) De dois indivíduos homozigotos para dois pares de alelos.

D) De dois indivíduos heterozigotos para dois pares de alelos.

#Questão 976033 - Biologia, Hereditariedade e diversidade da vida, Unoesc, 2022, Prefeitura de Maravilha - SC, Biólogo

Alelos são formas alternativas de um gene. Para cada gene, um indivíduo diploide, possui pelo menos um par deles. Um alelo recessivo é aquele que:

A) Se expressa em homozigose ou heterozigose.

B) Mascara a expressão de seu alelo correspondente.

C) Se expressa apenas em heterozigose.

D) Se expressa apenas em homozigose.

#Questão 976034 - Biologia, Hereditariedade e diversidade da vida, Unoesc, 2022, Prefeitura de Maravilha - SC, Biólogo

Mutações são definidas como alterações nos genomas dos organismos ou vírus. Uma mutação sinônima ou silenciosa é aquela que:

A) Altera a sequência de aminoácidos de um peptídeo.

B) Não altera a sequência de aminoácidos de um peptídeo.

C) Altera a estrutura terciária de um peptídeo, sem afetar a estrutura secundária.

D) Altera a estrutura secundária de um peptídeo sem afetar a estrutura terciária.

#Questão 973124 - Biologia, Hereditariedade e diversidade da vida, Prefeitura de Fortaleza - CE, 2022, Prefeitura de Fortaleza - CE, 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ciências - Edital nº 95

Problemas de saúde podem surgir a partir do contato com elementos tóxicos existentes no ar, na água e no solo. Uma das substâncias utilizadas para isolamento térmico e que pode causar doença pulmonar e câncer, devido à inalação e incorporação de minerais em forma de fibras, é o:

A) amianto.

B) álcool etílico.

C) ácido sulfúrico.

D) monóxido de carbono.

#Questão 973169 - Biologia, Hereditariedade e diversidade da vida, Instituto Consulplan, 2022, SEED-PR, Área de Conhecimento: Ciências

Mendel, em experimentos com plantas com duas características diferentes, cruzou plantas com sementes amarelas e lisas com plantas de sementes verdes e rugosas. A geração F₁ resultou em sementes amarelas e lisas. Após fazer a autofecundação da geração F₁ o resultado foi em uma geração F₂ de sementes. Podemos afirmar que as quatro classes fenotípicas em F₂ têm uma razão aproximada de:

A) 9 amarelas e lisas; 3 verdes e rugosas; 3 amarelas e rugosas; e, 1 verde e lisa.

B) 9 verdes e lisas; 3 amarelas e lisas; 3 verdes e rugosas; e, 1 amarela e rugosa.

C) 9 amarelas e rugosas; 3 verdes e lisas; 3 amarelas e lisas; e, 1 verde e rugosa.

D) 9 amarelas e lisas; 3 verdes e lisas; 3 amarelas e rugosas; e, 1 verde e rugosa.

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