Questões sobre Ciência da Informação

Acerca da informação comunitária, sua geração, comunicação e uso, julgue os itens a seguir. Ao abordar o uso da informação comunitária, assumem importância significativa, para a efetividade desse uso, a provisão desse tipo de informação e dos serviços ao cidadão via Internet, realizada tanto pela disponibilização dessas informações e serviços em websites ou portais de instituições públicas, quanto pela disseminação seletiva dessas informações, e o acesso a serviços para o cidadão em quiosques eletrônicos de locais de acesso público, em centros de acesso comunitário à Internet e em endereços eletrônicos.

Acerca da informação comunitária, sua geração, comunicação e uso, julgue os itens a seguir. Considerando a importância da geração, comunicação e uso da informação comunitária, o centro comunitário de tecnologia, também conhecido como telecentro comunitário de uso múltiplo, ao prestar serviços de comunicações eletrônicas para camadas menos favorecidas dos grandes centros urbanos ou mesmo nas áreas mais distantes, se destaca no desempenho do seu papel no processo de universalização do acesso à Internet.

Com base no conceito de pesquisa, julgue o item a seguir. O planejamento de toda pesquisa depende essencialmente do assunto a ser investigado, da sua natureza e da situação espaço-temporal em que o problema pesquisado se encontra, independentemente da natureza e do nível de conhecimento do investigador.

Acerca da ciência da informação e dos seus fundamentos, julgue os próximos itens. A ciência da informação, no contexto da sociedade atual, investiga as propriedades da informação, as forças que governam seu fluxo e os meios de processá-la para otimizar o seu acesso e o seu uso.

Acerca da ciência da informação e dos seus fundamentos, julgue os próximos itens. O que caracteriza a ciência da informação é a mutação epistemológica que está na passagem do estudo do documento para o estudo da informação, uma vez que as temáticas evocadas, tanto pelos pesquisadores como pelos profissionais, reivindicam a informação como seu objeto de estudo, ou de atividade.