Questões de Biblioteconomia do ano 2011

incompleta, pois cada uma das dez classes principais consiste de dez subdivisões e estas, por sua vez, repartem-se indefinidamente.

incorreta, pois sabe-se que existem inúmeros temas interdisciplinares e ou transdisciplinares que dificilmente se encaixariam na divisão de Bacon.

correta, uma vez que o sistema decimal permite a divisão hierárquica das classes, o que representou um grande avanço à época.

correta, embora esse modelo de organização de conhecimentos já não seja reconhecido atualmente por apresentar relações inconsistentes.

incorreta, porque as suas classes são baseadas na divisão do conhecimento em três grandes grupos: memória, imaginação e razão.

classificação da coleção deve seguir as tendências das áreas de estudo, que a cada época enfocam distintos aspectos de um mesmo assunto.

biblioteca em questão usou diferentes edições da CDD, que sofreu uma série de alterações em suas tabelas, sem proceder às reclassificações necessárias.

falta de uma política de classificação para orientar a organização do acervo ocasionou a dispersão de um mesmo assunto em hierarquias distintas.

estrutura do sistema dá ênfase às facetas mais gerais dos assuntos, recurso que pode ser aplicado para evitar a multiplicação de uma mesma notação.

CDD é organizada por disciplinas e não por assuntos, por isso, um assunto pode aparecer em mais de uma classe, dependendo do seu contexto.

incorreta; o sinal indica uma relação geral, coordenada e recíproca, na qual dois elementos têm o mesmo valor.

incorreta; o sinal serve para formar uma categoria ou um conceito abrangente não indicados nas tabelas.

correta; o símbolo permite a composição de notações com um grau maior de especificidade e de recuperação de assuntos.

incorreta; o sinal é usado para ligar dois ou mais números separados (não consecutivos) para indicar um assunto composto.

correta; o símbolo é usado para indicar aspectos sob os quais um assunto pode ser considerado.

...1/...9, que indica a extensão de um número principal para especificar aspectos não previstos na tabela.

01/.09, que indica a síntese de assuntos compostos mediante o uso de notações compostas.

00/.99, que indica aspectos relativos à teoria, estudos, atividades, processos, operações etc.

-1/-9, que indica elementos, técnicas, componentes, propriedades, estado, gênero etc.

‘1/‘9, que indica os aspectos pelos quais um assunto pode ser visto pelo autor do documento.