Questões sobre Área: Gráfica/Desenho/Desenhista

#Questão 661528 - Artes, Área: Gráfica/Desenho/Desenhista, FCC, 2015, MPE/PB, Técnico Ministerial

Para acessar conteúdos disponíveis em fontes de dados diversas, construindo virtualmente uma visão integrada, utiliza-se uma técnica chamada

A) Publicação ou Catalogação.

B) Federação de dados ou Busca Federada.

C) Remissão de dados ou Recuperação integrada.

D) Newsfeeds ou Links de dados.

E) Extrusão ou Consulta dinâmica.

#Questão 661529 - Artes, Área: Gráfica/Desenho/Desenhista, FCC, 2015, MPE/PB, Técnico Ministerial

O uso de um software com a finalidade de sistematizar e aplicar o conhecimento explícito e a informação está associado com o processo de conversão de conhecimento chamado

A) internalização.

B) externalização.

C) socialização.

D) combinação.

E) extrusão.

#Questão 813084 - Artes, Área: Gráfica/Desenho/Desenhista, UEG, 2015, Assembléia Legislativa - GO, Analista Legislativo

A identidade visual é construída também em função da combinação de cores. Para definir uma identidade visual adequada a uma empresa ou a um produto, o programador visual deve

A) usar cores semelhantes às já utilizadas por outras empresas ou produtos concorrentes, especialmente nas embalagens.

B) trabalhar novas opções de cores para os contratantes, mas que possam ser usadas simultaneamente e de forma agregada.

C) optar pelo uso de cores fortes que destaquem a empresa ou o produto em função do nicho de mercado concorrente.

D) pesquisar o significado simbólico das cores e o seu uso em função da empresa ou do produto que irá representar.

#Questão 813085 - Artes, Área: Gráfica/Desenho/Desenhista, UEG, 2015, Assembléia Legislativa - GO, Analista Legislativo

#Questão 813086 - Artes, Área: Gráfica/Desenho/Desenhista, UEG, 2015, Assembléia Legislativa - GO, Analista Legislativo

Leia a imagem que se segue.

Na imagem, o pintor Leonardo da Vinci adotou os quatro principais elementos de um desenho, quais sejam:

A) abstração, escala, dimensão e imaginação.

B) enquadramento, composição, perspectiva e proporção.

C) medida, forma, linhas e curvas.

D) planificação, simultaneidade, flexografia e tridimensionalidade.

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