Questões de Artes do ano 2012

#Questão 47391 - Artes, Geral, UFRJ, 2012, UFRJ, Técnico em Laboratório

Quando se pensa na capa de uma revista específica ou de variedades, enquanto concepção visual, o que se pode considerar como um padrão gráfico desejável para a sua apresentação ?

A) Predominância de um título dominante, relacionado com a imagem da capa, acompanhada de pequenas chamadas, que obedecem a uma hierarquia tipológica, utilizando ainda as áreas que favorecem os pequenos títulos nas fotos.

B) Utilização de tipos suaves para as chamadas, integrados com um conjunto de imagens em sequência, na capa, que está relacionado a grandes chamadas sem a observância de uma hierarquia gráfica.

C) Prevalência de uma tipografia, integrada a pequenas chamadas dispostas de maneira desconexa, variada e dinâmica para todos os títulos, interrelacionados ao conteúdo visual.

D) Distribuição de espaços destinados à publicidade em comunhão com o letreiro a ser disposto na capa, levando em consideração o predomínio de um conjunto de imagens completamente desvinculadas do contexto editorial.

E) Prevalência de uma tipografia variada para todos os títulos, a colocação do letreiro no centro do campo visual da capa, integrada a grandes chamadas dispostas de maneira arbitrária

#Questão 48723 - Artes, Arte/Educação, FUNCAB, 2012, Prefeitura de Valença - RJ, Professor

A)

detenha tanto o domínio instrumental como o conteúdo que deve ser trabalhado, as próprias concepções de currículo e as estratégias de aprendizagem.

B)

domine completamente o inst rumental tecnológico a ser utilizado, não necessariamente tendo de ter conhecimento de todo conteúdo curricular a ser aplicado.

C)

possua conhecimento das estratégias de aprendizagem e do conteúdo curricular a ser trabalhado, sem necessidade de conhecimento da tecnologia utilizada.

D)

crie estratégias de aprendizagem para que os alunos desenvolvam o domínio do instrumental utilizado sem que este tenha ligação efetiva com a composição curricular.

E)

trabalhe o conteúdo curricular a ser aplicado, de acordo com uma estratégia de aprendizagem que privilegie o conhecimento teórico a respeito do instrumental tecnológico.

#Questão 48726 - Artes, Arte/Educação, FUNCAB, 2012, Prefeitura de Valença - RJ, Professor

#Questão 48729 - Artes, Arte/Educação, FUNCAB, 2012, Prefeitura de Valença - RJ, Professor

Para realizar um planejamento atual, preocupado com a experiência e crescimento cultural/artístico do estudante, o Professor de Arte deve ter como ponto de partida:

A)

a arte estudadaempaíses europeus.

B)

assuntos desenvolvidos por outras escolas.

C)

organização de atividades de ensino – aprendizagem dos conteúdos escolares.

D)

conhecimento da prática social e cultural vivida pelos alunosemrelação à arte.

E)

a criação e o fazer do aluno pautados em qualquer proposta.

#Questão 48732 - Artes, Arte/Educação, FUNCAB, 2012, Prefeitura de Valença - RJ, Professor

A partir de 1950, as disciplinas canto orfeônico, música e trabalhos manuais uniram-se ao desenho e passaram a fazer parte do currículo escolar da educação brasileira. Esse ensino da arte objetivava:

A)

livre expressão dos alunos.

B)

manter a divisão social existente na sociedade.

C)

criação e criatividade.

D)

sociedade mais justa e igualitária.

E)

experiência cognitiva dos alunos.

Questões de Artes do ano 2012

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