Questões de Artes

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Listagem de Questões de Artes

#Questão 559037 - Artes, Geral, FCC, 2004, SME/SP, Professor Adjunto de Ensino Fundamental

Para responder às questões de números 24 e 25 considere as três obras abaixo.

 

As três obras poderiam gerar diferentes propostas de leitura e de produções a partir de diferentes metodologias difundidas por Ana Mae Barbosa em seu livro: A imagem no ensino da arte. Partindo da metodologia preconizada por Feldman, a proposta incluiria:

#Questão 559038 - Artes, Geral, FCC, 2004, SME/SP, Professor Adjunto de Ensino Fundamental

Para Walter Benjamin, citado por Lúcia Santaella em (arte) & (cultura) equívocos do elitismo, o cinema é a forma de arte que corresponde à vida cada vez mais perigosa, destinada ao homem de hoje. A necessidade de se submeter a efeitos de choque constitui uma adaptação do homem aos perigos que o ameaçam. O cinema equivale a modificações profundas no aparelho receptivo, aquelas mesmas que vivem atualmente, no curso da existência privada, o primeiro transeunte surgido numa rua de grande cidade e, no curso da história, qualquer cidadão de um Estado contemporâneo. Partindo de sua idéia sobre cinema e pensando sobre o ensino de arte, o que Walter Benjamin poderia ter dito sobre a TV e a internet se tivesse vivido para vê-los?

#Questão 559042 - Artes, Geral, FCC, 2004, SME/SP, Professor Adjunto de Ensino Fundamental

Para responder às questões de números 30 e 31 considere as imagens abaixo.

Imagine que estas quatro obras foram selecionadas para uma Avaliação Iniciante com o objetivo de levantar o que os alunos já sabem. O que NÃO poderia ser referendado a partir delas?

#Questão 559044 - Artes, Geral, FCC, 2004, SME/SP, Professor Adjunto de Ensino Fundamental

Para Ingrid Dormien Koudela, o jogo teatral não constitui uma estrutura na evolução do jogo na criança e deve ser compreendido como jogo

#Questão 559047 - Artes, Geral, FCC, 2004, SME/SP, Professor Adjunto de Ensino Fundamental

Em A educação do olhar no ensino de arte Lezi Jacques Fleiscchmann apresenta sua proposta pedagógica com a leitura por crianças do desenho fílmico Os 101 Dálmatas. A proposta aponta a possibilidade no ensino de arte de uma ação pedagógico-cultural que resulte

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