Segundo Vasconcellos (2009), a superação do trabalho frag

Segundo Vasconcellos (2009), a superação do trabalho fragmentado é de suma importância para a mudança na escola, havendo, portanto, a necessidade de busca de instrumentos metodológicos que possibilitem o trabalho coletivo de forma regular.
Para o autor, são atuações da orientação educacional junto aos instrumentos metodológicos de trabalho coletivo que possibilitarão essa mudança, exceto: 

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