A estrutura da Base Nacional Comum Curricular é dividida e

#Questão 943557 - Pedagogia, Legislação da Educação, IDESG, 2023, Prefeitura de Vila Valério - ES, Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância - CIÊNCIAS E ZOOTECNIA

A estrutura da Base Nacional Comum Curricular é dividida em unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades, em que:

A) Unidades temáticas definem um arranjo dos objetos de conhecimento ao longo do Ensino Fundamental. Para a disciplina de ciências, elas estão divididas em: vida e evolução; terra e universo; matéria e energia; e química e física.

B) As habilidades expressam as aprendizagens essenciais que devem ser asseguradas aos alunos nos diferentes contextos escolares. Elas são identificadas por códigos que definem a etapa do ensino, a unidade temática e o objeto de conhecimento.

C) Objetos de conhecimento são os conteúdos, conceitos e processos a serem trabalhados em cada unidade temática e seu agrupamento devem ser tomados como modelos obrigatórios para o desenho dos currículos.

D) As unidades temáticas devem ser consideradas sob a perspectiva da continuidade das aprendizagens e da integração com seus objetos de conhecimento ao longo dos anos de escolarização. Portanto, é fundamental que elas não se desenvolvam isoladamente.

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