Segundo Mirian Celeste Martins et al. (2010), a avaliação

#Questão 917793 - Educação Artística, Práticas e Mediações Educacionais em Artes, FGV, 2023, SME - SP, Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Artes

Segundo Mirian Celeste Martins et al. (2010), a avaliação como processo busca favorecer o aluno a progressivamente se apropriar dos elementos de uma linguagem artística e desenvolver uma forma pessoal de expressão. Para esta avaliação, o portfólio é um dos recursos de que um professor de artes pode lançar mão.
Assinale a afirmativa que identifica a característica do portfólio adequada à “avaliação como processo” descrita acima.

A) Propicia o diagnóstico do desenvolvimento enquanto ele se faz e as intervenções adequadas a cada momento.

B) Compila em um arquivo os trabalhos desenvolvidos, o que facilitará sua apreciação ao final do ano letivo.

C) Permite estimar a progressão da capacidade do aluno na reprodução do modo de fazer do professor.

D) Organiza os produtos em ordem e permite manter o controle das datas corretas de entrega.

E) Possibilita a apreciação comparativa e a hierarquização das execuções das mesmas atividades pelos alunos.

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