Elliot Eisner, teórico norte-americano da segunda metade d

#Questão 917787 - Educação Artística, História da Arte e Educação, FGV, 2023, SME - SP, Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Artes

Elliot Eisner, teórico norte-americano da segunda metade do século XX, parte de um diagnóstico negativo dos objetivos, métodos e conteúdos que embasavam o ensino de artes nas escolas e propõe um novo tipo de abordagem.
Segundo esta abordagem, é correto afirmar que o ensino de artes

A) deve estar a serviço e em função das necessidades comunitárias, como ferramenta de mudança social.

B) se justifica como parte do desenvolvimento integral do homem, sem finalidade para além da própria arte.

C) é uma atividade recreativa, em que os alunos podem compensar o peso das disciplinas técnicas.

D) propicia o desenvolvimento espontâneo da expressão pessoal ao assumir que toda criança já é artista.

E) deve focar em procedimentos construtivos e na habilidade de compreender o patrimônio cultural humano.

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