Gauthier, Bissonnette e Richard (2014), na obra Ensino ex

Gauthier, Bissonnette e Richard (2014), na obra Ensino explícito e desempenho dos alunos, ao discutir sobre a preparação da gestão dos aprendizados, destaca a importância de estabelecer um roteiro de aula.


Com relação à construção de roteiro, os autores propõem, exceto:

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