A avaliação escolar perde o sentido se não tiver como

#Questão 891898 - Pedagogia, Avaliação Educacional, AMEOSC, 2020, Prefeitura de Itapiranga - SC, Professor de História

A avaliação escolar perde o sentido se não tiver como objetivo o desenvolvimento do aluno e o estímulo de seu potencial. No que se refere à questão da avaliação para a disciplina de História, é importante considerar que:

A) É importante apenas a consideração do conhecimento do conteúdo, e deve-se excluir qualquer conhecimento prévio, hipótese e os domínios dos alunos.

B) A avaliação deve mensurar simplesmente fatos ou conceitos assimilados.

C) Ao professor coloca-se a função de identificar a apreensão de conteúdo, noções, conceitos, procedimentos e atitudes dos estudantes, comparando o antes, o durante e o depois.

D) O educador não deve avaliar seu desempenho como docente nas avaliações, uma vez que há outras possibilidades de obter esse diagnóstico a fim de saber como atuar no processo de aprendizagem dos alunos.

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