Um menino de 9 anos de idade, diagnosticado com transtorno opositivo desafiador (TOD), foi internado em hospital pediátrico de alta complexidade para estabilização do quadro de crise. Durante atendimento psicológico, a genitora do paciente relatou que o filho tem dificuldades na escola, agride os colegas e não segue as regras. Em casa, a criança realiza atividades de acordo com a própria vontade e, quando é contrariada pela mãe, desfere golpes e mordidas. A psicóloga observou que o paciente buscava jogar-se do leito, sem considerar risco de queda ou potencial acidente.
Com base nesse caso clínico e nos conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.
Diante de uma compreensão materna inadequada do transtorno do paciente, a psicóloga poderia realizar reunião entre a genitora e a equipe médica para esclarecimento do diagnóstico, além de intervenção de psicoeducação relativa ao adoecimento da criança.