Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os p...

A SEEDF adota o termo Avaliação para as aprendizagens (VILLAS BOAS, 2012) porque nos situa no campo da educação com a intenção de avaliar para garantir algo e não apenas para coletar dados sem comprometimento com o processo. A avaliação da aprendizagem se sustenta no paradigma positivista e, portanto, distancia-se do avaliado, buscando certa “neutralidade”. Enquanto isso, a Avaliação para as aprendizagens se compromete com o processo e não somente com o produto da avaliação.

Fonte: http://www.se.df.gov.br/wp-conteudo/uploads/2018/02/1_pressupostos_teoricos.pdf

EXATAMENTE A AVALIAÇÃO PARA AS APRENDIZAGENS É O MODELO ADOTADO PELA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO POIS ELA SE PREOCUPA MAIS COM O PROCESSO, E NÃO COM O PRODUTO.