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#Questão 826447 - Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, CESGRANRIO, 2010, Prefeitura de Salvador - BA, Professor de Matemática

O currículo integrado parte necessariamente de uma visão

A) pós-estruturalista, em que a base curricular são discursos que organizam experiências formadoras de subjetividades.

B) crítica, em que os conhecimentos são organizados no currículo e voltados ao questionamento da opressão.

C) de rede, em que uma base comum articula-se a eixos e temáticas curriculares que atravessam as disciplinas.

D) disciplinar, em que os conhecimentos e métodos das disciplinas constituem o foco da organização curricular.

E) piagetiana, em que os conhecimentos são organizados na forma de experiências curriculares significativas.

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