Sobre distúrbio articulatório em crianças na idade escola...

#Questão 764173 - Fonoaudiologia, Fonoaudiologia, FCC, 2018, Prefeitura de Macapá - AP, Especialista na Educação

Sobre distúrbio articulatório em crianças na idade escolar, é INCORRETO afirmar:

A) Distúrbios articulatórios persistentes podem confundir a criança na fase inicial da alfabetização, mas não são impeditivos da apropriação do código gráfico.

B) Hábitos orais como o uso de chupeta e/ou mamadeira por mais de três anos aumentam a probabilidade de distúrbios articulatórios por dificultar os ajustes finos necessários à articulação da fala.

C) Distúrbios articulatórios persistentes impedem a apropriação do código gráfico pela criança em fase de alfabetização.

D) Uma criança com distúrbio articulatório, em fase escolar, se não acolhida neste contexto, pode se isolar e apresentar dificuldades em seu processo de alfabetização.

E) É preciso que o fonoaudiólogo auxilie o professor na compreensão da natureza do distúrbio articulatório de seus alunos de modo a não patologizar seus processos de aprendizagem.

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