O currículo é uma questão importante para se compreender a escola. Dessa forma, passou a ser visto como um campo profissional de estudos e de pesquisas, o que tem levado à definição de várias teorias curriculares como marcas orientadoras das concepções sobre a educação, o ensino, a sociedade e sua relação com a escola. No quadro a seguir, há a caracterização de uma das teorias curriculares.
A Teoria do Currículo caracterizada denomina-se
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