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#Questão 680131 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, QUADRIX, 2018, Conselho Federal de Psicologia (CFP), Psicólogo

Em uma perspectiva pedagógica diferenciada, a avaliação

A) consiste no exercício de regulação contínua das aprendizagens que se processem dentro da escola.

B) cria hierarquias de excelência a partir das quais as progressões serão traçadas.

C) define um aluno‐modelo, a partir do qual seus pares serão avaliados e com os quais serão comparados.

D) cria mecanismos a partir dos quais os conteúdos esperados pelos parâmetros nacionais serão comparados com o real desempenho dos alunos.

E) fundamenta tomadas de decisão a respeito dos alunos que não aprendem.

16/09/2021 às 11:36h

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a avaliação sempre passa por processos de verificação, ou seja éla sempre sera continua e sempre terá que ser refeita várias veses, pois o processo de ensino-aprendizagen sempre é continuo.

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