O século XX testemunhou o aparecimento de três grandes gr...

#Questão 679689 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, CESPE / CEBRASPE, 2018, Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH (2ª edição), Pedagogo

O século XX testemunhou o aparecimento de três grandes grupos de teorias psicológicas aplicadas ao ensino, que são o behaviorismo, o cognitivismo e o humanismo. A respeito das características e implicações dessas teorias, julgue os itens seguintes. A orientação humanística preocupa-se fundamentalmente com os aspectos afetivos da aprendizagem e há um privilégio do intelecto, porque o ser humano é visto como possuindo um potencial a ser desenvolvido, desde que esteja em ambiente não punitivo e não restritivo.

  • 06/03/2019 às 02:31h
    19 Votos

    Teoria humanista da aprendizagem: O homem é visto como projeto constante e inacabado, cada sujeito vê o mundo de determinada forma, com base nas próprias experiências. 


    O professor facilita a aprendizagem do aluno através da compreensão de suas necessidades, gerando uma aprendizagem mais significativa.  É uma abordagem democrática, olhando o indivíduo e suas singularidades, com o objetivo de crescimento e inserção social de todos.


    A metodologia pedagógia é secundária. Aprender é uma escolha do aprendiz, ele aprende porque quer aprender.


    Surgiu para substituir a escola tradicional, a pscicanálise e o comportamentalismo


    Palavras-chave:  foco no aluno e suas experiências para uma aprendizagem significativa; metodologia pedagógica secundária; homem como centro do interesse; professor como guia; oposto a pedagogia tradicional; política pedadógica que defende a ideologia das classes sociais.


    Principal pensador: Carl Rogers


    GABARITO: E - metodologia diferenciada e ao mesmo tempo conservadora; foco no aluno e não no intelecto.

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