Quanto aos tipos de discurso, leia os itens e assinale a...

#Questão 613448 - Língua Portuguesa, Verbo, MSConcursos, 2017, SAP/SP, Agente de Segurança Penintenciária

Quanto aos tipos de discurso, leia os itens e assinale a alternativa correta.

I. Uma vez em que me extenuava na desgraça da tarefa percebi um murmúrio: - Lavou os olhos hoje? - Lavei o rosto, gaguejei atarantado. - Perguntei se lavou as orelhas. - Então? Se lavei o rosto, devo ter lavado as orelhas. (Graciliano Ramos). Discurso direto.

II. José Dias recusou, dizendo que era justo levar a saúde à casa de sapê do pobre. (Machado de Assis). Discurso indireto.

III. José Dias recusou. Era justo levar a saúde à casa de sapê do pobre. Discurso indireto livre.

IV. O médico recusou pagamento. Era cristão levar a saúde à casa dos pobres. Discurso direto.

  • 16/05/2018 às 02:47h
    4 Votos

    I. Uma vez em que me extenuava na desgraça da tarefa percebi um murmúrio:

    - Lavou os olhos hoje?

    - Lavei o rosto, gaguejei atarantado.

    - Perguntei se lavou as orelhas.

    - Então? Se lavei o rosto, devo ter lavado as orelhas. (Graciliano Ramos).

    Resposta: O discurso direto é caracterizado por ser uma transcrição exata da fala das personagens, sem participação do narrador. (correto)



    II. José Dias recusou, dizendo que era justo levar a saúde à casa de sapê do pobre. (Machado de Assis).

    Resposta: O discurso indireto é caracterizado por ser uma intervenção do narrador no discurso ao utilizar as suas próprias palavras para reproduzir as falas das personagens. (correto)



    III. José Dias recusou. Era justo levar a saúde à casa de sapê do pobre.

    Resposta: o discurso indireto livre é aquele que permite que os acontecimentos sejam narrados em simultâneo, estando as falas das personagens direta e integralmente inseridas dentro do discurso do narrador. (correto)



    IV. O médico recusou pagamento. Era cristão levar a saúde à casa dos pobres.

    Discurso direto. (errado)

    Resposta: segue o mesmo raciocínio da alternativa III.

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