No processo de avaliação de estudantes com deficiência...

#Questão 604090 - Pedagogia, Educação Especial/Inclusiva, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

No processo de avaliação de estudantes com deficiência, o uso do portfólio permite que o professor

A) mantenha a família afastada do processo de avaliação.

B) priorize aspectos quantitativos em detrimento dos qualitativos.

C) aborde exclusivamente as dificuldades desses estudantes.

D) aplique testes padronizados às especificidades de cada estudante.

E) tome decisões sobre quais recursos de acessibilidade deverão ser oferecidos.

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