A construção e implementação de propostas curriculares política e culturalmente relevantes para os povos indígenas requer da parte dos professores dessas escolas:
I. uma análise constante e crítica das práticas curriculares em andamento.
II. uma análise informada das práticas curriculares em andamento.
III. uma reavaliação contínua da atuação pedagógica.
É correto o que se afirma em
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