Segundo as Diretrizes Pedagógicas do Novo Plano Curricular, a avaliação deve ser vista como um
instrumento de classificação e seleção indicando sempre quais são os melhores alunos.
instrumento de diagnóstico constante do progresso do aluno e da ação eficiente do professor nesse progresso.
processo de preparo e treino para o aluno prestar vestibulares e concursos públicos e deve ser aplicada sempre na forma de testes.
processo independente do pedagógico e desvinculado das metodologias adotadas pelos professores.
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